德國制造業(yè)保持強勢的原因

從德國制造業(yè)的歷史發(fā)展來看，其后發(fā)趕超過程以及在受到“第三產(chǎn)業(yè)化”沖擊中保持相對強勢，都和德國制造業(yè)的創(chuàng)新有著緊密的關(guān)系，而這種創(chuàng)新的源泉與基礎(chǔ)則是基于“德國模式”的構(gòu)成要素，具體體現(xiàn)在德國的科研創(chuàng)新體系、勞動力培訓(xùn)體系、勞資關(guān)系和公司治理結(jié)構(gòu)以及出口導(dǎo)向型經(jīng)濟發(fā)展模式等方面。

多元主體分工協(xié)作的科研創(chuàng)新體系。德國制造業(yè)的持續(xù)繁榮離不開德國強大的科研創(chuàng)新體系的支撐。同時，德國制造業(yè)在實踐和發(fā)展過程中實現(xiàn)的技術(shù)創(chuàng)新又反過來構(gòu)成了德國創(chuàng)新能力的重要組成部分。一方面，在科技高度發(fā)展，信息化和數(shù)字化不斷推進，尤其是機器人技術(shù)、先進材料和復(fù)雜軟件系統(tǒng)等高科技和傳統(tǒng)制造業(yè)日益融合的今天，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為了推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵性因素。另一方面，制造業(yè)最重要的貢獻就在于它是科研創(chuàng)新的一個重要源泉。有研究表明，和非制造業(yè)企業(yè)相比，制造業(yè)企業(yè)有更大的機會創(chuàng)造出新產(chǎn)品和新工藝。在德國，研發(fā)支出中有約86.7%（2011年）發(fā)生在制造業(yè)，制造業(yè)企業(yè)的研發(fā)強度為9.7%，而其他行業(yè)僅為0.4%；另據(jù)歐洲經(jīng)濟研究中心（ZEW）2011年測算得出的結(jié)果，德國制造業(yè)企業(yè)平均將其營業(yè)額的約4%投入創(chuàng)新活動，而在所有經(jīng)濟領(lǐng)域這個比例僅為1.3%，而且，從歐洲范圍來看，德國制造業(yè)中積極創(chuàng)新的企業(yè)的占比也名列前茅。⑦

本文以下重點論述德國以公私伙伴關(guān)系為特征的科研創(chuàng)新體系。⑧在德國，大學(xué)、公共研究機構(gòu)、聯(lián)邦和州政府以及企業(yè)研究機構(gòu)和基金會等各類行為體之間的協(xié)同合作，共同構(gòu)成了德國的多元主體分工協(xié)作的科研創(chuàng)新體系。

首先，德國十分重視基礎(chǔ)研究?；A(chǔ)研究對于制造業(yè)有著重要意義：第一，作為純科學(xué)知識的主要源泉，基礎(chǔ)研究不僅為應(yīng)用研究提供了堅實的理論基礎(chǔ)，而且通過拓展研究范圍為制造業(yè)挖掘新的潛在應(yīng)用領(lǐng)域；第二，基礎(chǔ)研究機構(gòu)獲得政府扶持，并且通過其研究結(jié)果為德國政府制定相應(yīng)的工業(yè)技術(shù)政策提供依據(jù)。在德國，有一系列的科研機構(gòu)從事基礎(chǔ)研究工作，它們包括：大學(xué)和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)、德國亥姆霍茲聯(lián)合會、萊布尼茲科學(xué)聯(lián)合會和馬普學(xué)會等。

其次，德國的應(yīng)用科學(xué)創(chuàng)新體系具有鮮明的特色，也是其制造業(yè)成功的關(guān)鍵。弗勞恩霍夫協(xié)會是德國最著名，也是最重要的應(yīng)用研究機構(gòu)。它在德國境內(nèi)有多達67家研究所，雇員人數(shù)超過23000人，在海外也設(shè)有研究中心。每一個獨立研究所都有與工業(yè)和制造領(lǐng)域相對應(yīng)的應(yīng)用研究專長。弗勞恩霍夫協(xié)會多達七成的收入是通過為工業(yè)界和社會機構(gòu)進行應(yīng)用研究獲得的；德國聯(lián)邦和州政府則為弗勞恩霍夫協(xié)會提供了剩余30%的資金支持。相關(guān)研究表明，憑借和企業(yè)的深度融合，弗勞恩霍夫協(xié)會一直是推進德國企業(yè)層面研發(fā)的骨干力量。

除了為個別企業(yè)提供服務(wù)外，弗勞恩霍夫協(xié)會還通過分布在全德各地的研究所推進地區(qū)性工業(yè)和技術(shù)集群的產(chǎn)生。弗勞恩霍夫協(xié)會下屬的各個研究所的特長和所在地區(qū)的工業(yè)基礎(chǔ)相適應(yīng)，這樣可以很好地補充其他研究機構(gòu)和大學(xué)在相關(guān)領(lǐng)域的研究。這些網(wǎng)絡(luò)一起構(gòu)成了地區(qū)性創(chuàng)新體系，但合作不僅僅局限在地區(qū)內(nèi)。弗勞恩霍夫協(xié)會的網(wǎng)絡(luò)同樣支持遠程合作，比如在當(dāng)?shù)氐母诙骰舴蜓芯克鶡o法滿足企業(yè)的特殊要求時，其他地區(qū)的弗勞恩霍夫研究所會提供技術(shù)支持。

最后，支撐德國制造業(yè)創(chuàng)新的各種機構(gòu)，包括研究中心、大學(xué)、企業(yè)和研究共同體等，都不同程度地受到了德國聯(lián)邦政府和各州政府的大力支持。首先，通過聯(lián)邦經(jīng)濟和能源部的中小企業(yè)創(chuàng)新核心計劃，德國聯(lián)邦政府為中小企業(yè)的創(chuàng)新活動直接提供資金支持。凡是員工數(shù)少于250人的公司都可以向政府申請研發(fā)補助，以支持企業(yè)自行實施或委托其他機構(gòu)進行的研發(fā)項目。同樣地，為引進和實施新技術(shù)或新工藝而進行的咨詢服務(wù)也可以申請政府補貼。其次，德國各州政府也采取了多種措施來鼓勵創(chuàng)新。州一級的財政補貼主要支持大學(xué)、大學(xué)外其他研究機構(gòu)和企業(yè)間的合作。此外，州政府也有專門的扶持項目支持中小企業(yè)開展研發(fā)活動。⑨

以“雙元制”職業(yè)教育為特色的勞動力培訓(xùn)體系。人才是創(chuàng)新的主體。隨著德國制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級，資本集中、高度復(fù)雜的制造業(yè)體系越來越依賴理論扎實、技術(shù)過硬而且富有創(chuàng)造力的技術(shù)工人。德國的教育和培訓(xùn)體系設(shè)計精妙，長于培養(yǎng)適應(yīng)新技術(shù)和新工藝的制造業(yè)技術(shù)工人，其中最具特色的是德國的“雙元制”職業(yè)教育，它被譽為“德國制造”的基石、德國經(jīng)濟騰飛的“秘密武器”。