“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的基本要求

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要載體，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。

第一，“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化基礎(chǔ)在學(xué)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，基礎(chǔ)在學(xué)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想、武裝頭腦、提高認(rèn)識(shí)，是深化黨內(nèi)教育、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的鮮明特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。中央強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，就是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話。既突出學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性地位，又明確學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和重點(diǎn)，體現(xiàn)了思想政治理論學(xué)習(xí)要區(qū)分層次對(duì)象、務(wù)實(shí)管用的格局和要求。

《中國共產(chǎn)黨黨章》，集中體現(xiàn)了馬克思主義政黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對(duì)黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化，是黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩。我們黨在制定和完善黨章黨規(guī)的同時(shí)，對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺執(zhí)行黨章黨規(guī)要求明確，嚴(yán)格用黨章黨規(guī)規(guī)范黨的組織生活和黨員言行，確保黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、政令暢通，保證黨的先進(jìn)性和純潔性，促進(jìn)黨的事業(yè)健康發(fā)展。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、入腦入心、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)，強(qiáng)化黨章黨規(guī)意識(shí)，是全體黨員應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任，是從嚴(yán)治黨的必然。

列寧同志指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的運(yùn)動(dòng)。” 我們黨始終把馬列主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，取得了革命建設(shè)改革的偉大勝利。習(xí)近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表一系列重要講話，形成一系列科學(xué)求是治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了科學(xué)社會(huì)主義理論，為我們黨實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。習(xí)近平總書記系列重要講話，是中國特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是當(dāng)代中國和當(dāng)今世界最鮮活的馬克思主義。在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)中，必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話是一體的，體現(xiàn)了二者內(nèi)在統(tǒng)一的本質(zhì)特征。黨章是黨的總章程和黨內(nèi)的根本大法，體現(xiàn)了我們黨在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程中取得的重大實(shí)踐成果、理論成果、制度成果，實(shí)現(xiàn)了黨章與時(shí)俱進(jìn)，在推進(jìn)黨的事業(yè)和黨的建設(shè)中發(fā)揮了根本性規(guī)范和指導(dǎo)作用。習(xí)近平總書記系列重要講話，以黨章和黨的十八大精神為根本遵循并做了深入闡釋，是對(duì)嚴(yán)格遵守黨章和貫徹黨的十八大精神的創(chuàng)造性推動(dòng)、持續(xù)性落實(shí)；科學(xué)回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題，豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對(duì)黨員提出了更具時(shí)代脈搏的新要求。新修訂和制定的一系列黨內(nèi)法規(guī)，皆以黨章為本、以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，貫徹和體現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于黨要管黨、從嚴(yán)治黨精神，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。“兩學(xué)一做”是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話，二者在精神實(shí)質(zhì)和核心要義上是相輔相成的。這是中央要求把黨章黨規(guī)和系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)的根本原因。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，才能確保黨員融會(huì)貫通、學(xué)深悟透，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，內(nèi)化于心、外化于行，把合格的標(biāo)尺立起來、把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)信仰的力量。

第二，“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化關(guān)鍵在做。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。合格黨員，是擔(dān)當(dāng)實(shí)干出來的，是踏踏實(shí)實(shí)履職盡責(zé)做出來的。中央強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)促做、知行合一，做“四講四有”合格黨員。這明確了學(xué)習(xí)教育的根本方法和著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)，也明確了合格黨員的要求和標(biāo)準(zhǔn)，為黨員指明了行為規(guī)范和行動(dòng)指南，提供了對(duì)照檢查的“鏡子”和衡量檢驗(yàn)的“尺子”。

我們黨歷來高度重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)黨員的基本條件和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定明確，要求嚴(yán)格。1927年在我們黨第五屆中央政治局會(huì)議上通過的第三次修正章程，規(guī)定黨員必須“承認(rèn)本黨黨綱及章程，服從黨的決議，參加在黨的一定組織中工作并繳納黨費(fèi)”。這被后來的黨章所恪守。土地革命戰(zhàn)爭時(shí)，我們黨強(qiáng)調(diào)和重視思想建黨，創(chuàng)造性地解決了在黨員隊(duì)伍以農(nóng)民成分為主的情況下，如何建設(shè)一個(gè)馬克思主義政黨的重大課題。把思想建設(shè)放在首位，著重于思想上建黨，強(qiáng)調(diào)黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨，思想入黨是根本。

根據(jù)不同歷史時(shí)期的形勢(shì)任務(wù)，我們黨對(duì)黨員的條件和標(biāo)準(zhǔn)有些富有時(shí)代感的微調(diào)，使之更具先進(jìn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。1929年古田會(huì)議上，毛澤東同志確定了入黨的“五個(gè)條件”；1939年，陳云同志提出了黨員的“六條標(biāo)準(zhǔn)”。新中國伊始，劉少奇同志提出了黨員的“八項(xiàng)條件”。改革開放初期，鄧小平同志概括了合格黨員的“五種精神”?；仡櫩偨Y(jié)分析我們黨在各個(gè)時(shí)期對(duì)黨員提出的條件和標(biāo)準(zhǔn)，核心特征有兩條：一是標(biāo)準(zhǔn)既是原則也是具體的，既是歷史也是現(xiàn)實(shí)的，根據(jù)不同時(shí)期的中心任務(wù)科學(xué)求是確定的，是同中心任務(wù)、工作大局緊密聯(lián)系的，隨著全局戰(zhàn)略和時(shí)代要求與時(shí)俱進(jìn)的，時(shí)代特征鮮明。二是不同時(shí)期的要求和標(biāo)準(zhǔn)有所側(cè)重，但根本性、原則性、純潔性的內(nèi)涵始終如一。我們黨的性質(zhì)宗旨、最高理想和最終目標(biāo)、指導(dǎo)思想一以貫之，對(duì)黨員的基本要求一脈相承。正是這種創(chuàng)新精神與堅(jiān)守原則的創(chuàng)新一體，使我們黨始終保持了先進(jìn)性、純潔性和代表性，始終保持了凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，始終成為革命建設(shè)改革的領(lǐng)導(dǎo)核心。