習(xí)近平主席在全軍政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，政治工作過(guò)不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)就過(guò)不了時(shí)代關(guān)。習(xí)近平主席指出，要著力抓好政治工作創(chuàng)新發(fā)展，積極推進(jìn)政治工作思維理念、運(yùn)行模式、指導(dǎo)方式、方法手段創(chuàng)新，提高政治工作信息化、法治化、科學(xué)化水平。近年來(lái)，武警咸寧市消防支隊(duì)黨委在上級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，按照省總隊(duì)政治部網(wǎng)絡(luò)政治工作分工部署，順勢(shì)而為、大膽探索，充分發(fā)揮微信、微博、APP等新媒體傳播速度快、覆蓋范圍廣、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，開發(fā)運(yùn)用“一號(hào)一終端”（“清風(fēng)香城”微信公眾號(hào)、“生命線”APP手機(jī)終端），將黨風(fēng)廉政建設(shè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)滲透貫穿到部隊(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)事務(wù)之中，將黨風(fēng)廉政主體責(zé)任與從嚴(yán)治黨推進(jìn)到“最后一公里”，“用黨性保血性、用黨風(fēng)帶作風(fēng)”，努力讓官兵過(guò)好廉潔關(guān)、作風(fēng)關(guān)，著力“把思想防線鑄牢、把黨風(fēng)黨性錘硬、把紀(jì)律作風(fēng)擂嚴(yán)”。
整合教學(xué)資源，增強(qiáng)廉政教育吸引力
支隊(duì)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、終端優(yōu)勢(shì)，從當(dāng)前官兵的實(shí)際需求和體驗(yàn)入手，把傳統(tǒng)的課堂教育變?yōu)榫€上教育，把理想信念、道德法紀(jì)、廉政文化、警示案例、教育課程、測(cè)試考核集納于一體，全方位整合教學(xué)資源，搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳教育陣地，解決了廉政教學(xué)資源短缺、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一等突出問(wèn)題，增強(qiáng)了廉政教育的吸引力。
一是占領(lǐng)理想信念高地。支隊(duì)分別在微信公眾號(hào)和APP終端開設(shè)專題版塊，宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨等重要思想、重要論述；開設(shè)“中央精神、理論縱橫、學(xué)思踐悟”等3個(gè)專欄，第一時(shí)間推送權(quán)威媒體關(guān)于黨的創(chuàng)新理論解讀，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵頭腦；對(duì)接60余個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻課程，解決廉政教育枯燥乏味、生澀難懂等問(wèn)題。
二是培育廉潔文化園區(qū)。支隊(duì)堅(jiān)持用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)、教育、鼓舞官兵，讓廉潔自律成為官兵的行為自覺和生活方式。開設(shè)“首長(zhǎng)推薦”欄目，收集整理部局信息網(wǎng)、省廳手機(jī)報(bào)、總隊(duì)信息網(wǎng)精選文章300余篇；“精品文摘”欄目推薦76本優(yōu)秀書籍選摘；“時(shí)代先鋒”欄目展播30余名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感人事跡；“廉史鏡鑒”欄目編發(fā)60篇廉史小故事；“經(jīng)典紅歌”欄目展播100余首經(jīng)典紅色歌曲；“紅門影院”欄目推送80余部記錄影片，轉(zhuǎn)載89件網(wǎng)絡(luò)作品。
三是筑牢高壓警戒防線。用警示案例教育人，是新形勢(shì)下開展宣傳教育最直接、最有效的模式，支隊(duì)堅(jiān)持通過(guò)強(qiáng)化宣傳教育補(bǔ)足官兵精神之鈣，幫助黨員干部照鏡子、正衣冠。支隊(duì)在微信平臺(tái)開設(shè)“反腐在線”欄目，推送各級(jí)紀(jì)委公開曝光的68件違紀(jì)案件通報(bào)，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)中紀(jì)委、省紀(jì)委公開發(fā)布的36份問(wèn)題通報(bào)；“案例警示”欄目收集整理27個(gè)警示剖析案例，上傳18部廉政警示教育片，促使黨員官兵做嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩的明白人、清醒人、帶頭人。
拓展教育形式，增強(qiáng)廉政教育感染力
實(shí)踐證明，教育形式與教育內(nèi)容是辯證的統(tǒng)一，離開了有效的教育形式，教育內(nèi)容就難以落實(shí)。支隊(duì)以問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持線上與線下、指導(dǎo)與實(shí)踐、傳承與創(chuàng)意“三個(gè)結(jié)合”，以新穎、靈活、生動(dòng)的教育形式，充分調(diào)動(dòng)官兵的主觀能動(dòng)性。
一是線上與線下結(jié)合。線上教育“手牽手”，成立網(wǎng)絡(luò)廉政策劃和宣傳辦公室，采編發(fā)布最新、最熱、最精的黨政軍廉政建設(shè)資訊、視頻，提供廉政教育學(xué)習(xí)“自助餐”；建立微信群，實(shí)時(shí)推送廉政文摘和案件通報(bào)，實(shí)現(xiàn)廉政信息“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”；發(fā)布官兵創(chuàng)作的廉政作文、書法、繪畫、黑板報(bào)以及文藝節(jié)目，極大豐富廉政文化“養(yǎng)分”；策劃“廉政微課堂”，各級(jí)官兵開展“五分鐘”授課，并錄制成視頻上傳至APP，營(yíng)造倡廉、育廉、保廉、守廉的濃郁氛圍。線下教育“實(shí)打?qū)?rdquo;，支隊(duì)各級(jí)黨組織將網(wǎng)絡(luò)教育與“主題黨日+”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，由官兵自主選擇讓教育更接“地氣”；組織官兵參觀警示教育基地、旁聽法院案件審理、聘請(qǐng)紀(jì)檢專家授課，進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育效果；成立廉政教育宣傳隊(duì)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的廉政教學(xué)資源，深入各單位“面對(duì)面”談感悟、談體會(huì)。
二是傳承與創(chuàng)意結(jié)合。支隊(duì)開設(shè)《“廉”長(zhǎng)開講啦》網(wǎng)絡(luò)課堂，創(chuàng)新利用H5、美篇等網(wǎng)絡(luò)新媒體工具，對(duì)新頒布的“兩準(zhǔn)則、三條例”等黨紀(jì)法規(guī)，逐條逐款解析，使官兵易學(xué)、易懂、易記。在APP上設(shè)置“圖片”欄目，整理搜集廉政創(chuàng)意動(dòng)漫作品進(jìn)行發(fā)布，內(nèi)容上寓意豐富，形式上創(chuàng)意新穎，使廉政文化在潛移默化熏陶官兵；支隊(duì)還結(jié)合青年官兵的興趣愛好，聯(lián)合地方軟件公司開發(fā)了手機(jī)答題闖關(guān)游戲，將廉政知識(shí)編成闖關(guān)題目，讓官兵在闖關(guān)競(jìng)賽中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三是引導(dǎo)與實(shí)踐結(jié)合。為解決廉政教育存在的有彈性、沒剛性，雷聲大、雨點(diǎn)小，說(shuō)得多、做得少的突出問(wèn)題，支隊(duì)利用“一號(hào)一終端”平臺(tái)，實(shí)時(shí)對(duì)接線下廉政措施的落實(shí)，設(shè)置“倡廉促廉”版塊，發(fā)布廉政主題黨日、執(zhí)法述廉回訪、履職盡責(zé)“五訪”活動(dòng)等工作動(dòng)態(tài)和《清風(fēng)素雅》簡(jiǎn)訊，形成學(xué)廉、倡廉、比廉的工作氛圍；支隊(duì)專職督察隊(duì)每月通過(guò)明察暗訪等形式，對(duì)所有基層單位開展一次全面督察，對(duì)督察的問(wèn)題，在APP上進(jìn)行曝光，督促各基層單位加強(qiáng)履職盡責(zé)，凈化了部隊(duì)風(fēng)氣；設(shè)置“勤廉楷模”專欄，廣泛宣傳執(zhí)法為民、清正廉潔的先進(jìn)典型事跡，用真實(shí)、真情、真理感染激勵(lì)官兵。
創(chuàng)新考評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)廉政教育滲透力
要抓好部隊(duì)廉政教育工作，必須在秉承以往先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新思維，方能增加實(shí)效。支隊(duì)“學(xué)考一體、積分激勵(lì)、數(shù)據(jù)管理”三措并舉，創(chuàng)新教育模式和考評(píng)機(jī)制，提高廉政教育質(zhì)量。
一是“學(xué)考用”互融。通過(guò)APP終端開發(fā)“在線考試”系統(tǒng)，精心設(shè)計(jì)“兩學(xué)一做、兩準(zhǔn)則、三條例”等時(shí)事政治、黨內(nèi)法規(guī)題庫(kù)，提供在線練習(xí)、測(cè)試、輔導(dǎo)多個(gè)模塊功能，打造官兵隨時(shí)隨地學(xué)、查、考、用的“掌上平臺(tái)”。通過(guò)手機(jī)終端考試系統(tǒng)的應(yīng)用，把“微元素”融入到對(duì)黨員干部全面從嚴(yán)治黨知識(shí)的教育當(dāng)中，有效推動(dòng)了官兵對(duì)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話等內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和有效掌握，為實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政教育工作廣度、深度和精度進(jìn)一步延伸提供了強(qiáng)有力的保障。
二是“積分制”管理。結(jié)合青年官兵的特點(diǎn)，支隊(duì)APP平臺(tái)在動(dòng)態(tài)、專欄等版塊，開通了“點(diǎn)贊、跟帖、吐槽、拍磚”等功能，不斷增強(qiáng)吸引力，提高參與率；開發(fā)積分制管理系統(tǒng)，采取“活躍天數(shù)、點(diǎn)擊次數(shù)、點(diǎn)贊個(gè)數(shù)”積分制對(duì)官兵簽到、瀏覽、點(diǎn)贊、跟帖、收藏、評(píng)論、考試等網(wǎng)上行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，定期統(tǒng)計(jì)評(píng)選出“學(xué)習(xí)達(dá)人、火箭班級(jí)、紅旗中隊(duì)”等稱號(hào)，每月進(jìn)行視頻講評(píng)通報(bào)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，支隊(duì)還設(shè)立扶貧基金，官兵的學(xué)習(xí)積分在年終兌換一定值基金金額，組織“學(xué)習(xí)達(dá)人”實(shí)地參加貧困幫扶活動(dòng)。
三是“大數(shù)據(jù)”跟蹤。支隊(duì)建立APP后臺(tái)信息化管理平臺(tái)，通過(guò)采集官兵瀏覽、點(diǎn)贊、評(píng)論等數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)“把脈”青年官兵的認(rèn)知特點(diǎn)，定量分析官兵觀念傾向，為優(yōu)化調(diào)整教育內(nèi)容提供了科學(xué)依據(jù)；反向數(shù)據(jù)跟蹤，分析官兵參與學(xué)習(xí)教育的活躍指數(shù)，篩選出觸網(wǎng)低、參與不活躍、考試不及格的“重點(diǎn)人”，為廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查提供了數(shù)據(jù)參考，提升了教育的針對(duì)性實(shí)效性。
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的探索運(yùn)用，支隊(duì)致力于把“一號(hào)一終端”打造成掌上廉政文化教育基地，海量資源匯聚成為廉政教育“完美指南”，多樣化的教育手段猶如一塊“魔力磁鐵”吸引著官兵，開放便捷的信息傳遞了責(zé)任“壓力”，助推了全面從嚴(yán)治警向末梢延伸，真正實(shí)現(xiàn)了廉政建設(shè)“在線升級(jí)”，成就了工作業(yè)績(jī)：支隊(duì)在全市政法系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議中持續(xù)名列前茅，被省政府榮記集體二等功1次，連續(xù)3次被市政府榮記集體二等功，連續(xù)3年被總隊(duì)評(píng)為“先進(jìn)支隊(duì)”，2個(gè)基層大隊(duì)被總隊(duì)評(píng)為“廉政文化建設(shè)示范單位”。下一步，支隊(duì)將在技術(shù)運(yùn)用、功能拓展、資源整合上再下功夫，在普適推廣、破解難題、內(nèi)容創(chuàng)新上再聚才智，做深、做實(shí)、做強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”這篇廉政文化教育大文章，將部隊(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷引向深入。
責(zé)編：趙博藝 / 董惠敏