4月26日，海淀區(qū)人民政府教育督導室召開座談會及研討會，大會邀請了曾在教育督導戰(zhàn)線工作過的領導、同志，教育督導領域的專家、學者以及專兼職督學代表共話發(fā)展。

會上，區(qū)政府教育督導室主任喬鍵全面梳理總結了海淀教育督導工作的創(chuàng)新成果和實踐經(jīng)驗。

海淀區(qū)政府教育督導室主任喬鍵在研討會上發(fā)言

三十年來，在深化教育領域綜合改革、推進管辦評分離的進程中，海淀區(qū)堅持高位引領，于2016年成立海淀區(qū)教育質量監(jiān)測評價中心，初步構建了“督政、督學、評估監(jiān)測”三位一體的現(xiàn)代化教育督導體系。2017年海淀區(qū)人民政府教育督導委員會成立，由主管教育的副區(qū)長任督導委員會主任，將政府辦、財政局等25個委辦局和29個街道、鎮(zhèn)納入為成員單位，標志著海淀區(qū)教育督導工作力度得到有效加強。

三十年來，督導室堅持精準施策，以責任督學掛牌督導覆蓋全區(qū)幼兒園、中小學校、職教、特教等各個領域，以學科督導深入課堂，關注國家教育方針政策落地和學校教育教學質量提升，以各類專項督導為有益補充，教育督導工作體系更加科學高效。此外堅持問題導向，開展教育質量監(jiān)測、組織義務教育學校社會滿意度調查，并將工作結果作為教育政策制定的科學參考，為學校提供發(fā)現(xiàn)問題、改進提升的線索和契機。

這三十年是教育督導從無到有的過程，是里程碑式的存在。從散碎到有序，從單一到多元，從督查到服務，從管理到治理，這三十年見證了教育督導工作理念和重心的轉變。喬鍵表示：“今天我們以學術研討會的形式紀念海淀區(qū)人民政府教育督導室成立30周年，這對于全面固化海淀經(jīng)驗模式、促進海淀教育督導繼續(xù)砥礪前行具有十分重要的意義。”

劉莉、蘆詠華、李虔、劉曉紅、蘇君陽分別做了《從綜合督導到督導評估在觀念、策略和方法上的變化》《海淀學區(qū)制實踐探索及督導評價策略思考》《海淀區(qū)掛牌督導的亮點與特色——基于第三方的視角》《海淀區(qū)教育督導成果應用模式研究》《海淀區(qū)學科督導制度的演進與指標體系的建構》主題報告。結合海淀教育督導工作實際，從督導評估體系建構，督導制度演進，督導觀念、策略和方法分析，督導結果運用等不同維度，進行了課題的解析與匯報，并對海淀教育督導工作未來發(fā)展的方向提出了中肯的建議。

海淀區(qū)教工委書記尹麗君做總結發(fā)言

大會臨近尾聲，海淀區(qū)教工委書記尹麗君表示：“三十年來，我們的督導體系以督導室為中間力量，實現(xiàn)上通下達；三十年來，我們的督導隊伍以專業(yè)化為核心優(yōu)勢，吸納四面八方；三十年來，我們的督導方向以師生發(fā)展為根本目標，鑄就海淀品牌。希望教育督導室在督導目標上繼續(xù)堅定信念、不忘初心；在督導內容上注重前瞻預防、化解痛點；在督導方式上探索多標合一、一標多用。”

（北京市海淀區(qū)教委宣傳科供稿）