中共中央黨校出版社新近出版了《共產(chǎn)黨員的力量》一書，在社會上引起了較大的反響，特別是在“不忘初心，牢記使命”的主題教育中得到廣大黨員干部的普遍好評。本刊記者近日對《共產(chǎn)黨員的力量》一書的作者馬文同志做了一次專題訪談。

馬文的經(jīng)歷比較豐富，從軍32年，從士兵到大校。先后當過排長、參謀、干事、副營長、副處長、師黨委常委、后勤部部長，解放軍后勤指揮學(xué)院學(xué)員隊政委、政治部黨委委員、組織處處長，以及總后勤部后勤雜志社副社長等職。先后榮立二等功1次，三等功4次，參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)榮獲“優(yōu)秀后勤指揮干部”，后勤指揮學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2014年轉(zhuǎn)業(yè)北京市文化局任職。原北京市文化局二級巡視員、局工會主席等職。

勤于思考與寫作的馬文，著作頗豐，主要有《后勤工作實踐與思考》《新的歷程》《青年干部能力建設(shè)讀本》《文思武略選集》《軍官公文寫作技巧和范例讀本》《基層黨員干部踐行群眾路線方法》《共產(chǎn)黨員的力量》等。

在采訪中，記者首先請作者介紹了創(chuàng)作這本書的初衷。馬文告訴記者，創(chuàng)作這本書的初衷實際上是一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。黨的十八大以來，我在認真學(xué)習(xí)黨的十八大、十九大精神過程中，深深地體會到，加強黨的建設(shè)、提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，是時代的要求，更是每位共產(chǎn)黨員的黨性所系、職責所在、初心和使命所使。共產(chǎn)黨員的力量在哪里？這一直是我思考的一個問題。為此，我從2014年開始利用業(yè)余時間收集整理資料，開始了《共產(chǎn)黨員的力量》一書的寫作，歷時4年最終于2018年底完成。當然，能夠最終完成《共產(chǎn)黨員的力量》，也得益于我在北京市文化和旅游局黨組理論中心組的學(xué)習(xí)。因此，《共產(chǎn)黨員的力量》的創(chuàng)作成果，是理論中心組全體同志的集體結(jié)晶，是他們對全書的選題策劃、內(nèi)容構(gòu)建、寫作方法等方面給予我諸多指導(dǎo)與建議，還在鼓足勇氣和增強信心方面給予我全方位支持。

《共產(chǎn)黨員的力量》一書，從思想、黨性、方法、行動“四大”板塊，構(gòu)建了豐富的內(nèi)涵，采訪中，記者請作者概要回答了這本書的主要內(nèi)容。

“在目前的黨建讀物里，很少看到就共產(chǎn)黨員這個特殊群體進行系統(tǒng)研究，就共產(chǎn)黨員個體的力量進行探索，大部分都是規(guī)定性的、條款條令式的、知識匯編性的讀物，很少有從思想性上、力量性上、源泉性上、指導(dǎo)性上去研究共產(chǎn)黨員的力量。”為此，馬文在學(xué)習(xí)和思考過程中，選擇了研究“共產(chǎn)黨員的力量”這個課題，主要從思想根源、黨性修養(yǎng)、工作方法、模范行動方面，研究共產(chǎn)黨員這個特殊的群體、先進分子、帶頭作用的力量在哪里，從根源上找到共產(chǎn)黨員的力量。

在思維方式上圍繞“四大理念”：主要是從思想深度、信仰高度、方法維度、行動力度來表現(xiàn)共產(chǎn)黨人崇高的理想信念、堅定的意志、磅礴的力量，表明共產(chǎn)黨員的力量不是與生俱來的天賦，不是吸引眼球的標簽，而是由內(nèi)向外釋放的正能量。

在創(chuàng)作方法上運用“三大手段”：主要是從世界觀、方法論和實踐論三大體系中進行思考和展開：從世界觀入手，探索共產(chǎn)黨員政治信仰、理想信念的根源；從方法論入手，探索共產(chǎn)黨員實踐工作中遵循的基本方法；從實踐論入手，探索共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的動力源泉。

在內(nèi)容詮釋上體現(xiàn)“四大力量”：共產(chǎn)黨員的力量從哪里來的呢？在本書中我試圖作出解答：這力量源自指導(dǎo)思想，“思想”為人們提供了精神的指南和方向；源自黨性修養(yǎng)，“黨性”為人們提供了內(nèi)在的要求和追求；源自群眾路線，“方法”為人們提供了發(fā)展的路徑和思路；源自每一個合格黨員，“行動”為人們提供了具體的規(guī)范和守則。全書從思想的力量、黨性的力量、方法的力量、行動的力量這四個部分進行了全面論述。第一章 思想的力量——深化偉大思想學(xué)習(xí)是新時代黨員干部的精神動力；第二章 黨性的力量——堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是新時代黨員干部的政治信仰；第三章 方法的力量——堅持黨的群眾路線思想是新時代黨員干部的工作遵循；第四章 行動的力量——踐行“四講四有”新標準是新時代共產(chǎn)黨員的終身追求。構(gòu)建共產(chǎn)黨員的四種力量框架，并對其內(nèi)涵及共產(chǎn)黨員力量建設(shè)的重要貢獻進行探索，力求為廣大共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提供一部學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的基礎(chǔ)理論知識、深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、提升共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的生動讀本。

既然自覺思考共產(chǎn)黨員的力量是作者的責任所系，在創(chuàng)作這本書的過程中，馬文是如何構(gòu)架出《共產(chǎn)黨員的力量》這本具有新時代特征的課題呢：

馬文的回答是，我們黨的偉大，最終是要靠每一位黨員的努力和奉獻構(gòu)成的。中國共產(chǎn)黨為什么行？中國共產(chǎn)黨何以能？重要的核心力量是共產(chǎn)黨員的“行”和“能”。我是從以下三個方面進行思考的。

從共產(chǎn)黨員的發(fā)展歷程，分析研究共產(chǎn)黨員的主體精神結(jié)構(gòu)。我們黨從13位代表發(fā)展到現(xiàn)在9000萬黨員世界上第一大黨，其間，共產(chǎn)黨員的力量是無窮的，起到了核心作用，是共產(chǎn)黨的核心和力量源泉。從各個維度客觀地研究整個中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展規(guī)律，也同樣需要以自覺的主體精神，深入研究共產(chǎn)黨員自身的發(fā)展歷程、精神結(jié)構(gòu)和動力體系，研究共產(chǎn)黨員改變世界的力量從何而來。這不僅是一個必不可少的知識領(lǐng)域，也是一個不可或缺的政治自信的基礎(chǔ)，更是我們不忘初心，牢記使命的責任擔當。

從共產(chǎn)黨員個體的角度，研究共產(chǎn)黨員的源泉和結(jié)構(gòu)。“共產(chǎn)黨員的力量”這一課題，是無產(chǎn)階級政黨理論、中國共產(chǎn)黨黨建理論的重要組成部分。為此，我是站在整個黨的建設(shè)的高度，提綱挈領(lǐng)地圍繞主要問題，展開思想、架構(gòu)體系的研究。從選取的每一個論題及其分論題，都是經(jīng)過認真思考和權(quán)衡的。每一個層級中，即使在整個書本的框架結(jié)構(gòu)中，并不占有較大篇幅，仍然進行了思想和邏輯的凝煉。

比如，在第一篇中，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系，顯然是論述的重點。主要從：八個明確立支柱，科學(xué)體系譜新篇（新征程、新道路、新局面、新方略、新構(gòu)想、新型人民軍隊、新格局、新要求八個“新”）；“基本方略”筑根基，實踐要求路線圖（十四條基本方略）展開論述。每一條基本方略的展開都比較詳細。

比如，第二篇中，黨性問題是黨的建設(shè)的突出問題，也是一個在理論架構(gòu)中，頗難把握的復(fù)雜問題。非常清晰地理清了黨性問題的方向性、紀律性、政治性和道德性。在道德性中，又分為政治修養(yǎng)、實踐錘煉和作風(fēng)培養(yǎng)三個方面。針對如何培養(yǎng)實事求是精神，提出了五條標準：生死考驗、錯誤思潮考驗、受到委屈的考驗、面對假話的考驗、對待上下級關(guān)系的考驗，這種敞開心扉、直面生活的真誠，何其難能可貴！

從共產(chǎn)黨員的動力體系，探索構(gòu)架共產(chǎn)黨員的力量框架。共產(chǎn)黨員的力量體現(xiàn)在哪些方面呢？這是我對共產(chǎn)黨員力量研究的有益探索和實踐活動。我在研究過程中，也反復(fù)考慮，可以從個體方面來思考，也可以從整體的發(fā)展來入手，思考來思考去，還是覺得要找出普遍的規(guī)律來，更有說服力和指導(dǎo)意義，這樣構(gòu)建了思想的力量、黨性的力量、方法的力量、行動的力量四大板塊。抓住了共產(chǎn)黨員力量的靈魂，具有普遍的指導(dǎo)意義。

《共產(chǎn)黨員的力量》出版發(fā)行后，在社會上引起了很大的反響，備受專家和學(xué)者的認可，更受到廣大讀者的普遍好評，那么，這本書有哪些亮點呢？

“黨建讀物贏取廣大讀者的重要因素之一，就是要與時俱進，具有鮮明的時代性。在此書中，我將時代性具化為深化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)特征、彰顯新時代共產(chǎn)黨員的力量特征、永葆共產(chǎn)黨員先進性的黨性修養(yǎng)特征，以讓廣大共產(chǎn)黨員更加真實地了解共產(chǎn)黨員的力量所在，讓廣大讀者通過感受中國共產(chǎn)黨的立黨初心，感受共產(chǎn)黨員的真正力量，更加堅定共產(chǎn)黨員‘為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同’的責任擔當和使命所在，弘揚中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承中國共產(chǎn)黨員的紅色基因，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。”馬文一一作了回答。這部書力圖講清黨員所處的時代背景和必然追求，闡明黨員所擔當?shù)臍v史責任和現(xiàn)實使命，論述黨員所需的基本素質(zhì)和內(nèi)在要求，解開人們在新時代黨員認識上的一些問題，讓黨員能夠更加深入地認識自身，讓一般公眾能夠?qū)h的事業(yè)和黨員有更多的理解和認識。這部書概括起來主要有三大亮點：

一是豐富黨建讀物并填補了共產(chǎn)黨員通俗理論讀物的空白。當前，黨建讀物的現(xiàn)狀：規(guī)定性的、條款條令式的、知識匯編性的讀物。為此，我就思考著研究的方向，本著思想性、力量性、源泉性、指導(dǎo)性去研究共產(chǎn)黨員的力量。通過思考，得出了從思想根源、黨性的修養(yǎng)、工作方法、模范行動，研究一下共產(chǎn)黨員這個特殊的群體、先進分子、帶頭作用的力量。為了實現(xiàn)這一目標，我主要是從世界觀、方法論和實踐論這三大體系中進行思考和展開。從世界觀入手，探索共產(chǎn)黨員的政治信仰、理想信念的根源。共產(chǎn)黨員的政治信仰如此堅定、理想信念如此牢固，其根源在哪里呢？這是我要追溯和探索的一個重要問題，如何探索這一問題，從探索世界觀這個基本的方法入手，緊緊圍繞兩個基本點進行研究。一個是我們黨的指導(dǎo)思想，另一個就是黨性問題。圍繞這兩個問題，我就構(gòu)架了兩個方面的內(nèi)容；比如，第一章思想的力量，三大思想理論體系馬克思列寧主義、毛澤東思想是中國人民“站起來”的思想武器；中國特色社會主義理論體系是中國人民“富起來”的思想武器；習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中國人民“強起來”的思想武器。比如，第二章黨性的力量——堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是新時代黨員干部的政治信仰，四大政治：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保堅定的政治方向；嚴明組織紀律，遵守黨的政治規(guī)矩；強化核心意識，筑牢從嚴治黨的政治根基；加強黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。從方法論入手，探索共產(chǎn)黨員實踐工作中遵循的基本方法。共產(chǎn)黨員在實踐中，能夠發(fā)揮先鋒模范作用，并且能夠取得成功。其主要的工作方法是什么呢？這就要追溯到我們黨依靠什么樣的力量？運用什么樣的方法？帶領(lǐng)全國人民奪取一個又一個勝利，綜合這些成功的經(jīng)驗，從方法論的角度和視野去研究分析，得出一條基本的結(jié)論是：共產(chǎn)黨員最基本的、最核心的工作方法就是群眾路線。為此，我就得出：中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部“群眾路線史”，構(gòu)建了第三章方法的力量。從實踐論入手，探索共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的動力源泉。共產(chǎn)黨員能夠起到先鋒模范作用，其動力源泉在哪里？這主要是從共產(chǎn)黨員在實踐中，首先從做合格黨員做起，自身過的硬，才能夠體現(xiàn)出先進性，才能夠有號召力，共產(chǎn)黨員的行動就是無形的力量。為此，我從實踐論的角度去分析研究。尋找新時代共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備怎樣的標準?應(yīng)該起到什么樣的帶頭作用？為此，就推出第四章行動的力量。

二是開辟了黨史理論研究獨立性的篇章。中國共產(chǎn)黨是世界上第一大黨，歷經(jīng)了挫折和苦難，總是從勝利走向勝利，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡。這其中，中國共產(chǎn)黨員發(fā)揮了先鋒模范和帶頭作用，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨員的力量。因此，探尋中國共產(chǎn)黨的力量源泉，是中國共產(chǎn)黨黨史理論研究的重要組成部分，我就是這樣另辟蹊徑，從共產(chǎn)黨員個體的角度和視野進行了獨立性的探索和研究，完成了這部26萬字的《共產(chǎn)黨員的力量》，系統(tǒng)有力地回答了共產(chǎn)黨員的力量從哪里來這個問題，創(chuàng)造性地開辟了黨史理論研究的獨立性篇章。那么，共產(chǎn)黨員的力量從哪里來的呢？這力量源自指導(dǎo)思想——“思想”為人提供了精神的指南和方向。習(xí)近平總書記指出：“這是一個需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時代。我們不能辜負了這個時代。”思想的力量是一個國家、一個民族最寶貴的力量。我們黨指導(dǎo)思想為什么有力量？因為它具有真理性、科學(xué)性、革命性。黨的十九大通過的《中國共產(chǎn)黨章程修正案》明確規(guī)定：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南。比如，我在本書中對指導(dǎo)思想的作用，作了三個劃分，馬克思列寧主義、毛澤東思想是中國人民“站起來”的思想武器，中國特色社會主義理論體系是中國人民“富起來”的思想武器，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中國人民“強起來”的思想武器。這種劃分明確了在不同歷史時期，我們黨指導(dǎo)思想發(fā)揮的巨大作用。當然，這種劃分不是絕對的，因為我們黨的思想是一脈相承、與時俱進的，后面的思想是對之前思想的繼承和發(fā)展。這力量源自黨性修養(yǎng)——“黨性”為人提供了內(nèi)在的要求和追求。 2015年12月，習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’”。這一重要論斷，從更深層次上實現(xiàn)了黨的建設(shè)與中華傳統(tǒng)文化的鏈接交匯、融會貫通，開創(chuàng)了黨性教育的新途徑。比如，在本書中我認真系統(tǒng)梳理了黨章發(fā)展的歷史脈絡(luò)，從世界第一個無產(chǎn)階級政黨第一部黨章《共產(chǎn)主義者同盟章程》到中共二大我們黨第一部正式黨章的誕生，從黨的十二大制定的改革開放時期第一部黨章到黨的十九大對黨章的重大修改，從中可以看到我們黨治國理政思想的發(fā)展，對黨員權(quán)利、義務(wù)規(guī)定的日益完善。構(gòu)建了第二篇章：黨性的力量——堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是新時代黨員干部的政治信仰。這力量源自群眾路線—— “方法”為人提供了發(fā)展的路徑和思路。我們黨成功的秘訣是什么？有一個知易行難的秘訣就是群眾路線。我們黨在實踐中總結(jié)出的群眾路線是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。比如我在本書中構(gòu)架了群眾路線的力量部分，全面闡述了中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部“群眾路線史”。黨的群眾路線與黨的誕生和發(fā)展壯大相生相伴。群眾路線孕育產(chǎn)生于黨的初創(chuàng)時期、形成完善于革命戰(zhàn)爭時期、豐富發(fā)展于社會主義建設(shè)時期、發(fā)展與創(chuàng)新于改革開放歷史時期，是中國共產(chǎn)黨真正的傳家寶。走群眾路線，是一個永無止境的“被賦能”過程。只有保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨才會被人民群眾賦予源源不斷的力量。否則，就會“喪能”，舉步維艱。我們黨現(xiàn)在的步伐正矯健，會在持續(xù)的群眾路線中更加有力。這力量源自每一個合格黨員—— “行動”為人提供了具體的規(guī)范和守則。任何事，都是人干出來的。習(xí)近平總書記指出：“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。”我們的事業(yè)終究靠我們黨帶領(lǐng)人民干出來，靠每一個黨員模范帶頭作用干出來。每一個合格黨員的力量，就匯聚成了我們黨的整體力量。比如，怎樣做一個合格的共產(chǎn)黨員呢？書中概括了四個方面：一要“講政治、有理想信念”，做政治上合格的共產(chǎn)黨員；二要“講規(guī)矩、有紀律”，做行為上規(guī)范的共產(chǎn)黨員；三要“講道德、有品行”，做生活上高尚的共產(chǎn)黨員；四要“講奉獻、有作為”，做行動上奉獻的共產(chǎn)黨員。

三是創(chuàng)新了共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)教育的讀本。這部新書，在寫作方法上，力求拋棄“學(xué)究式”的研究方式和“八股式”的寫作方法，防止和避免采用那些“理論上推不倒，但在實踐中不管用”的邏輯推理，注重運用豐富的資料、翔實的例證、新鮮的詞匯、平實的話語進行科學(xué)論證和理論闡釋，可引起廣大讀者的濃厚閱讀興趣，讓人在津津樂道中流連忘返，幫助人們消除許多思想上的困惑，并從中得到有益收獲和深刻啟迪。這部讀本好在哪里呢？這是一部與時俱進的“好讀本”。黨建讀物贏取廣大讀者的重要因素之一，就是要與時俱進，具有鮮明的時代性。該書創(chuàng)造性的將全書分為四個章節(jié)，“思想的力量”“黨性的力量”“方法的力量”“行動的力量”來對“共產(chǎn)黨員的力量”進行詳細闡述。比如，深化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)特征。本書從指導(dǎo)思想的作用入手，把指導(dǎo)思想作了三個劃分：馬克思列寧主義、毛澤東思想是中國人民“站起來”的思想武器，中國特色社會主義理論體系是中國人民“富起來”的思想武器，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中國人民“強起來”的思想武器。特別是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，作為重要內(nèi)容，進行了詳細的闡述，對于我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有極大的指導(dǎo)和幫助。作者強調(diào)：這個時代是需要用思想統(tǒng)一全黨全國各族人民力量的時代，是需要用思想凝聚全國人民意志的時代，這個時代的思想力量就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。比如，彰顯新時代共產(chǎn)黨員的力量特征。本書是一部關(guān)于共產(chǎn)黨員的力量的深入思考，也是在新時代對于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)、精神和作用的全面而具體的闡述。書中進行了生動的表述、深入的思考和切實的探究共產(chǎn)黨員的力量。

作為新時代共產(chǎn)黨員、入黨積極分子、廣大的青年人員應(yīng)該怎樣閱讀這本書？《共產(chǎn)黨員的力量》一書的作者希望達到怎樣的效果呢？

馬文認為，閱讀這部書，關(guān)鍵不在于怎樣讀，而在于怎么樣做，與依靠學(xué)習(xí)走向未來的新時代結(jié)合起來，與發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用結(jié)合起來，與愛崗敬業(yè)的日常工作和生活結(jié)合起來，與“不忘初心，牢記使命”主題教育結(jié)合起來。書本知識的得來，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。實踐能力的發(fā)揮，關(guān)鍵在于運用。運用到實踐中去的力量，是一種能力，是一種創(chuàng)造性開展工作的能力。理論與實踐相結(jié)合，需要創(chuàng)造性地開展工作，生搬硬套不能奏效。若能為共產(chǎn)黨員的能力建設(shè)注入一份推力，為共產(chǎn)黨員的先進性增添一點亮色，是我最大的期待。一是要與依靠學(xué)習(xí)走向未來的新時代結(jié)合起來。事不過三，這是指的遇事總不能三遍吧，用在做事上是這樣，遇在讀書上，我覺著，每一本書或者是第一篇文章，都要有讀三遍的勇氣和恒心，只有這樣，才能深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),并運用到實踐中，指導(dǎo)實踐，促進工作。二是要與發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用結(jié)合起來。讀這本書，要與發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用結(jié)合起來，重要的不是讀書，而是要按照書中的內(nèi)容和要求去做，書中有很多的內(nèi)容和章節(jié)，對共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和帶頭作用進行了闡述，希望大家能夠照著書中的要求細細品讀、融入心靈、融入行動，真正起到先進性和純潔性的作用。牢記共產(chǎn)黨員“第一身份”：認真履行黨員的“八項義務(wù)”；培育無私奉獻的崇高品質(zhì)；牢固樹立好“三觀”（義利觀、得失觀、苦樂觀）。樹立共產(chǎn)黨員就是一面旗幟：旗幟就是形象；旗幟就是責任；旗幟就是奉獻。堅持共產(chǎn)黨員的“三出來”：平常時候看得出來；關(guān)鍵時刻站得出來；危急關(guān)頭豁得出來。三是與愛崗敬業(yè)的日常工作和生活結(jié)合起來。讀這部書，要與愛崗敬業(yè)的日常工作和生活有機地結(jié)合起來，重要的是要融入到工作和生活中去。習(xí)近平總書記指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。不能只想當官不想干事，只想攬權(quán)不想擔責，只想出彩不想出力。”共產(chǎn)黨員的敢于擔當主要體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)等方面： 愛崗敬業(yè)是一種本分；勇挑重擔是一塊試金石；當好表率是一項實際行動。四是要與“不忘初心，牢記使命”主題教育結(jié)合起來。主題教育的總要求:“守初心、擔使命，找差距、抓落實”。具體目標是五大任務(wù)：理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。檢視問題要進行三對照：“對照黨章”、“對照準則”、“對照條例”。這一系列的要求，一個重要的目標就是在新時代如何發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，在讀《共產(chǎn)黨員的力量》這本書的過程中，要從“四大力量”出發(fā)，著力解決學(xué)用脫節(jié)的問題。認真落實習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察指導(dǎo)期間提出的:“不能學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做”“要實實在在，不要忽悠作假；要學(xué)以致用，不要學(xué)用脫節(jié)。要落實到具體工作中，落實到解決黨內(nèi)存在的突出問題和人民群眾身邊的實際問題上。一次能解決幾件，也很好。不能企望通過一兩次教育活動，就可以宣布大功告成。‘革命尚未成功，同志仍須努力’，這句話是永遠的進行時。”重要指示精神，對照習(xí)近平總書記的指示和主題教育的要求，我們在讀這本書時，要把共產(chǎn)黨員的力量融入到實際工作中，要發(fā)揮模范帶頭作用，在錘煉真本領(lǐng)上下功夫，真正實現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行。

《共產(chǎn)黨員的力量》作者簡介

馬文，山西省偏關(guān)縣人。1982年11月入伍，1986年7月畢業(yè)于石家莊陸軍學(xué)校，研究生學(xué)歷?，F(xiàn)任北京市文化和旅游局副巡視員、北京市群眾藝術(shù)館館長。山西省作家協(xié)會會員、中國軍事公文寫作學(xué)會會員、中國散文家協(xié)會會員。

（來源：《中華英才》2020.04.16 第07-08期）