近日，在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中，鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、張文宏等抗擊疫情中耳熟能詳?shù)挠⑿圩哌M(jìn)“課堂”，向廣大青少年學(xué)子上了一堂生動(dòng)的健康教育課，獲得社會(huì)廣泛共鳴和積極反響。

黨和政府歷來(lái)高度重視青少年的身體健康，從頒布《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，到將“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”寫入了政府工作報(bào)告，再到《健康中國(guó)行動(dòng)（2019-2030年）》的發(fā)布；從“足球要從娃娃抓起”的寄語(yǔ)，到“德智體美勞”的素質(zhì)定位，再到“文明其精神，野蠻其體魄”的重要指示......這些舉措無(wú)不強(qiáng)調(diào)健康教育對(duì)于青少年成長(zhǎng)的重要性，彰顯了“健康第一”的教育理念。

目前，我國(guó)兒童青少年存在不同程度的健康隱患，健康形勢(shì)不容樂(lè)觀。這大多與缺乏健康教育直接相關(guān)，部分地區(qū)“重成績(jī)不重健康”“智育至上、勞動(dòng)體育靠邊站”的現(xiàn)象依然存在，一些學(xué)校開(kāi)展健康教育僅于紙面、被邊緣化嚴(yán)重，“開(kāi)不齊體育課、擠占體育課”仍是常態(tài)；一些學(xué)校由于相關(guān)方面的師資力量不足，導(dǎo)致對(duì)于健康教育的理解和教學(xué)都出現(xiàn)了偏差；一些地方補(bǔ)課之風(fēng)愈演愈烈，“不能讓孩子輸在起跑線上”等論調(diào)不降反增，很多學(xué)生面臨過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)致使運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重不足。

今年全國(guó)兩會(huì)期間，108名全國(guó)政協(xié)委員共同聯(lián)名，提交了《關(guān)于落實(shí)健康第一的教育理念，為中小學(xué)生松綁減負(fù)的提案》，讓“健康教育”必修課落到實(shí)處已刻不容緩。要強(qiáng)化學(xué)校在青少年健康教育中的主導(dǎo)地位，把健康教育納入義務(wù)教育計(jì)劃，從課程設(shè)置、師資培養(yǎng)、考核激勵(lì)等方面入手，系統(tǒng)地傳遞健康知識(shí)，真正落實(shí)健康教育在素質(zhì)教育中的地位。要牢固樹立“健康第一”教育理念，學(xué)校、家庭、社會(huì)多方發(fā)力，真正為學(xué)生松綁減負(fù)，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子走出去、動(dòng)起來(lái)，把孩子的身心素質(zhì)搞上去，幫助學(xué)生在健康教育中增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要?jiǎng)?chuàng)新健康教育開(kāi)展形式，借鑒內(nèi)蒙古“萬(wàn)名少年上馬背”特色體育課、廣東劃龍舟進(jìn)課堂等地的特色做法，同時(shí)拓展“互聯(lián)網(wǎng)+健康教育”陣地，讓健康教育更加契合青少年的興趣所向、成長(zhǎng)所需。

少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。《開(kāi)學(xué)第一課》凝聚起“健康比成績(jī)更重要”的共識(shí)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了健康成長(zhǎng)的重要性。青少年的健康教育需要學(xué)校指導(dǎo)、家長(zhǎng)陪伴、社會(huì)支持，方能構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的健康教育體系，讓青少年快樂(lè)健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的中堅(jiān)、家庭的脊梁。（作者：周麗通）