憲法宣誓區(qū)、法治圖書角、法治文化展示區(qū)、法治大講堂、法治電影播放區(qū)……在廣西玉林市青少年法律配送服務中心網(wǎng)絡平臺和各縣區(qū)青少年法治教育基地，像這樣將藝術性與文化性融為一體的法治單元令人耳目一新。

10月30日，由玉林市委政法委牽頭創(chuàng)建的青少年法律服務配送中心啟用。“中心整合法、檢、公、司、禁毒、交通等12家部門單位資源，根據(jù)青少年每一個成長階段法治教育需求，依托玉林教育云平臺和各縣區(qū)青少年法治教育基地，打造法治教育線上線下平臺，旨在提高青少年法治觀念和法治素養(yǎng)，促進青少年更加茁壯成長。”玉林市委常委、政法委書記楊遠波說。

在“精準式”普法中學法

“學法守法要從小，公平正義就是好，爭做守法好少年，社會把我當個寶。”在9月25日舉行的玉州區(qū)第八中學法治大課上，20多名身著民族服飾的中學生動情演繹兒歌《今天上課不一樣》、小品《珍愛生命，遠離溺水傷害》等，全校師生及家長聚精會神聽課。

玉州區(qū)第八中學副校長蘇秀旺告訴記者，該校是玉林市最早的校園青少年法治教育示范基地。為讓法治觀念入腦入心，學校每學期至少舉行2場以上法治大課，讓學生以山歌、小品等形式展示學習成果，所有學生在自剪的心形紙上寫下學法心愿，貼上心愿墻。

“我的愿望是‘法治教育進課堂，暴力現(xiàn)象一掃光’。”“我的愿望是‘自覺從我做起，爭當守法公民’。”……初二年級學生宿舍樓的心愿墻上，貼滿五顏六色的小紙條，句句記錄著同學們的守法決心。

創(chuàng)建示范基地后，該校法治教育有了新標準，針對不同年齡段學生開展不同形式的教育，諸如歌舞表演、模擬法庭、書畫展示、演講征文比賽、觀看光碟影片等，分眾化、互動化、游戲化的法治教育模式，讓學生受益匪淺。“我和孩子一起參加了幾堂法治課，授課方式靈活多樣，內(nèi)容有禁毒、反邪教、安全教育等，自己也懂得了不少法律常識。”學生家長黃運峰說。

在容縣容州中學法治廣場上，少年模擬法庭、法律宣傳展室、禁毒宣傳室等一應俱全，100多米長的法治宣傳長廊將法治知識一一呈現(xiàn)。容縣縣委常委、政法委書記陳兵介紹，這里的每一個展板內(nèi)容都經(jīng)過政法部門精心挑選，用生動直觀的漫畫、通俗易懂的語言將法律法規(guī)表現(xiàn)出來，幫助廣大學生學法、懂法、守法。

目前，玉林市已建成7個校園青少年法治教育示范基地。在示范基地教育帶動下，全市涉及未成年人刑事案件連續(xù)大幅度下降，7個示范校園實現(xiàn)“零犯罪”紀錄。

在“體驗式”教學中尊法

“現(xiàn)在開庭！”隨著法槌聲響起，一起“未成年人涉嫌故意傷害案”庭審展開。10月18日，玉州八中“成長與法治同行”活動現(xiàn)場，嚴格按照庭審流程進行的青少年模擬法庭亮相，讓同學們在親歷中接受法治教育的洗禮。

模擬法庭由初二（6）班的13名孩子擔任主角，庭審現(xiàn)場莊嚴肅穆，學生們還按照各自角色身著專業(yè)服裝，讓模擬法庭顯得有板有眼。

庭審“案情”為3名中學生因借還平板電腦糾紛引發(fā)肢體沖突，導致一人受傷。隨著法槌敲響，由同學們扮演的審判員、公訴人、辯護人、證人、被告等迅速進入角色，宣讀起訴書、舉證質(zhì)證、法庭辯論、現(xiàn)場教育、宣判，整個庭審過程全部依照真實的訴訟程序展開。

開庭過程中，“法官”嚴肅嚴明主持訴訟進程；“檢察官”支持公訴鏗鏘有力，教育說理語重心長；“辯護人”依法闡述有條不紊……同學們個個表現(xiàn)專業(yè)，坐在觀摩席旁聽的師生被現(xiàn)場緊張而嚴肅的氣氛所感染。

“模擬庭審前，我們先進行了排練，學習了有關法律知識，了解法庭內(nèi)每一位角色的職責。”擔任“審判長”的學生黃家樂說。目前，玉林市已建立7個青少年模擬法庭，幫助32名失足少年回歸校園，發(fā)放救助金5萬多元，全市30多萬名學生受到法治教育。

在“參與式”活動中懂法

9月18日，一場由檢察機關開展的“認罪認罰從寬制度”宣傳活動在陸川縣青少年法治教育實踐基地舉行，玉林市人民檢察院及陸川縣委政法委的領導與學生面對面開展法治教育。

陸川縣青少年法治教育實踐基地是玉林市首家庭院式法治教育基地，建設面積1000多平方米，集智能科技化、互動趣味型、體驗實踐式為一體，設有愛國教育、交通安全、消防安全、預防拐騙、預防性侵、預防欺凌、拒絕毒品、防范邪教等13個展區(qū)，以及法治迷宮、模擬審訊、模擬法庭、模擬牢房、法育大講堂、守法簽名、法治作品等9個法治實踐體驗區(qū)。

在實踐基地，玉林市二環(huán)北路網(wǎng)吧火災復原現(xiàn)場留住了同學們的腳步。8年前那場火災曾奪走3個鮮活的生命，在大火中燒得面目全非的電腦、吧臺、沙發(fā)被一一“搬”回現(xiàn)場。在一條走廊上，講解員指著展板，詳細講解火場自救與逃生知識。

“針對青少年特點，更多的普法活動以游戲形式進行，讓青少年在參與中學法守法。”玉林市委政法委副書記梁錦說，比如法治區(qū)的“法律連連看”，參觀者只要用手點擊觸摸屏上對應的問題和答案，或點擊兩條關聯(lián)法條，就可消除“障礙”，速度快的同學成為“法治之星”，獲得一份小禮品?；亟衲瓿鯁右詠?，已接受周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、家庭和留守兒童等體驗參觀32批次。

（本報記者 周仕興 本報通訊員 尚永江）