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韓 震:加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話,深情回望中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民開(kāi)辟偉大道路、創(chuàng)造偉大事業(yè)、取得偉大成就,深刻揭示中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源和政治品格?;仡櫚倌旯廨x歷程,中國(guó)共產(chǎn)黨不僅團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放,而且創(chuàng)造了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。中國(guó)的繁榮發(fā)展讓所有中華兒女為之驕傲,并進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情。在新的征程上,進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,對(duì)于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚起磅礴力量,具有重要意義。

(一)

從理論上講,愛(ài)國(guó)主義是指人們對(duì)國(guó)家的積極的建設(shè)性態(tài)度,揭示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系,是人們對(duì)自己國(guó)家、民族、文化傳統(tǒng)、生活方式的歸屬感、認(rèn)同感、自豪感的統(tǒng)一。愛(ài)國(guó)主義不僅體現(xiàn)在意識(shí)形態(tài)和上層建筑中,而且滲透到日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣等各個(gè)方面,表現(xiàn)在為國(guó)家繁榮發(fā)展和安全而奮斗的行為之中,成為影響國(guó)家和民族命運(yùn)的重要因素。

習(xí)近平總書(shū)記指出,“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律,始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量”。愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中,是中華民族的精神基因,激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。

中國(guó)是有著5000多年歷史的文明古國(guó),但在1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后逐步成為半殖民地半封建社會(huì),積貧積弱、任人宰割、備受欺凌。習(xí)近平總書(shū)記指出:“一百年前,中華民族呈現(xiàn)在世界面前的是一派衰敗凋零的景象。”在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前,中國(guó)就像一頭“睡獅”,不斷遭受西方列強(qiáng)凌辱。

作為愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者,中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生,就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為初心使命,推進(jìn)“啟蒙”和“救亡”的歷史進(jìn)程,喚醒了人民的民族復(fù)興和強(qiáng)國(guó)意識(shí),引領(lǐng)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)為民族尊嚴(yán)、民族獨(dú)立和民族復(fù)興而奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民,創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就,建立了人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó),徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史,徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面,徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了根本的社會(huì)條件。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。今天,中華民族向世界展現(xiàn)的是一派欣欣向榮的氣象,正以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興。

回望過(guò)往的奮斗路,中國(guó)用短短幾十年的時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的發(fā)展歷程,在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面都取得了非凡的成就,實(shí)現(xiàn)了巨大的飛躍。中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量在世界上的排名,2005年超過(guò)法國(guó),居第五;2006年超過(guò)英國(guó),居第四;2007年超過(guò)德國(guó),居第三;2009年超過(guò)日本,居第二;2010年,中國(guó)制造業(yè)規(guī)模超過(guò)美國(guó),居世界第一。在科技領(lǐng)域,隨著中國(guó)自主建設(shè)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面開(kāi)通、火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”成功發(fā)射、量子計(jì)算原型機(jī)“九章”成功問(wèn)世、“神舟十二號(hào)”載人飛船發(fā)射升空,一系列重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn),一些前沿領(lǐng)域開(kāi)始進(jìn)入并跑、領(lǐng)跑階段,科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍,從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升。在全社會(huì)共同努力下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技等各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。這些成就的取得,是中國(guó)共產(chǎn)黨人、中國(guó)人民、中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

(二)

當(dāng)前,要在黨史學(xué)習(xí)教育中引導(dǎo)黨員干部把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義統(tǒng)一起來(lái)。在學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史中培養(yǎng)黨員干部愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志,組織引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)中了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的光輝歷程和光榮傳統(tǒng),了解新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn),切實(shí)做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó),自覺(jué)踐行初心和使命。

從國(guó)家利益的角度看,教育不僅要在知識(shí)的傳承創(chuàng)新方面發(fā)揮作用,而且在愛(ài)國(guó)主義教育方面也有不可替代的功能。一般來(lái)說(shuō),任何國(guó)家都要依靠制度化的教育過(guò)程,將自己的語(yǔ)言體系和行為規(guī)范傳遞下去,通過(guò)共同的語(yǔ)言和生活方式培養(yǎng)國(guó)民的共性,從而形成民族特性;任何國(guó)家都要依靠制度化的教育過(guò)程,將民族傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大,為國(guó)家文化認(rèn)同奠定總體性的文化基礎(chǔ),讓國(guó)民產(chǎn)生共同的文化歸屬感,構(gòu)建共同的文化紐帶;任何國(guó)家都要依靠制度化的教育過(guò)程,通過(guò)價(jià)值觀的傳遞為國(guó)家塑造共同的道德理想和奮斗目標(biāo),讓國(guó)民產(chǎn)生共同的價(jià)值追求。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。在新的征程上,面對(duì)某些勢(shì)力鼓吹的零和思維、冷戰(zhàn)思維,我們要開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,讓中國(guó)保持“醒獅”狀態(tài),為中華民族偉大復(fù)興排除各種阻力。要通過(guò)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同,進(jìn)一步將人民群眾分散的歷史活動(dòng)轉(zhuǎn)化成有組織、有目標(biāo)的整體性力量;要通過(guò)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)對(duì)中華民族整體利益的認(rèn)同,進(jìn)一步將人民群眾多維度的歷史活動(dòng)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的、有目的的社會(huì)性力量;要通過(guò)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)對(duì)人類(lèi)命運(yùn)共同體的認(rèn)同,進(jìn)一步將人民群眾區(qū)域性的歷史活動(dòng)轉(zhuǎn)化為具有全球視野、與人類(lèi)文明有機(jī)融合的力量。

總之,教育可以在社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀念、文化傳統(tǒng)、思想意識(shí)等方面增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同,努力凝聚共識(shí)和塑造共性,從而實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)結(jié),畫(huà)出最大同心圓。要通過(guò)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)廣大黨員干部和人民群眾的愛(ài)國(guó)熱情,形成全體中華兒女心往一處想、勁往一處使的生動(dòng)局面,凝聚起奮進(jìn)新征程的磅礴偉力。

(作者系北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員)

[責(zé)任編輯:潘旺旺]