馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們黨的靈魂和旗幟。近期，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于加強新時代馬克思主義學院建設的意見》（以下簡稱《意見》）。這是以習近平同志為核心的黨中央在新時代加強馬克思主義理論建設，推進馬克思主義中國化，豐富和發(fā)展當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的重大舉措。《意見》對于在新時代新發(fā)展階段的大背景下，深刻認識加強馬克思主義學院建設的重大意義，推進中華民族偉大復興的歷史偉業(yè)，具有重要指導性作用。
加強馬克思主義學院建設，對深化馬克思主義理論研究和建設具有重大意義。理論的研究和建設，立足于理論本身的開放性與包容性，依托于時代的新形勢與新需要。馬克思主義誕生于19世紀的歐洲，但卻以實現(xiàn)全人類的福祉為根本目的；馬克思主義以辯證的、批判的視角不斷實現(xiàn)自身的發(fā)展和完善。進入新時代，中國共產(chǎn)黨領導中國人民全面建成小康社會，徹底解決了絕對貧困問題，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，中國進入了世界百年未有之大變局與中華民族偉大復興關鍵時期的歷史交匯期。這使推動馬克思主義理論的研究和建設，不斷從馬克思主義理論中汲取營養(yǎng)，正本清源、返本開新成為迫切的現(xiàn)實需要與時代必然。加強馬克思主義學院建設的重要意義，正是在于實現(xiàn)經(jīng)典與當代的對話、歷史與現(xiàn)實的對接、理論與實踐的結(jié)合、傳統(tǒng)與未來的交融，實現(xiàn)馬克思主義理論的傳承與創(chuàng)新，為第二個百年奮斗目標的實現(xiàn)，提供頂層設計與精神動力。
加強馬克思主義學院建設，對構建以馬克思主義為指導的中國特色哲學社會科學具有重大意義。哲學社會科學作為一個社會道路、制度、文化的理論概括與價值凝練，理應呈現(xiàn)出這個社會最本質(zhì)的精神特征。因此，堅持以馬克思主義為指導，呈現(xiàn)馬克思主義的鮮亮理論底色，是構建中國特色哲學社會科學的題中應有之義。加強馬克思主義學院建設，推動馬克思主義理論的創(chuàng)新發(fā)展，有利于進一步發(fā)揮馬克思主義對中國特色哲學社會科學的引領性作用，使中國特色哲學社會科學能夠佇立新時代的歷史潮頭，以嶄新的概念、范疇、判斷，認知、理解、把握中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；特別是以高度的理論自覺、深刻的文化自信，為中華民族的復興之路提供學理支撐與智力支持。
加強馬克思主義學院建設，對于豐富和發(fā)展21世紀馬克思主義具有重大意義。“21世紀馬克思主義”是中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局中，中國式現(xiàn)代化新道路的文化符號；是百年未有之大變局中，中國走向世界舞臺中心的理論宣言。中國特色社會主義道路使中國實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為維護世界和平發(fā)展的中流砥柱。加強馬克思主義學院建設，加強建設社會主義意識形態(tài)，能夠使我們在理論的比較與對話中，厘清社會主義意識形態(tài)的時代優(yōu)勢與資本主義意識形態(tài)的歷史局限，證明人類社會現(xiàn)代化模式的多樣性與復雜性，發(fā)展出帶有鮮明中國特色與重要世界影響的21世紀馬克思主義，為推動人類命運共同體的構建，貢獻中國智慧與中國方案。
加強馬克思主義學院建設，對于培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人具有重大意義。在當前特定的歷史語境下，社會主義建設者和接班人本質(zhì)上就是能夠擔當民族復興大任的時代新人，就是能夠為新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推進出謀劃策、貢獻力量的新型人才。也就是說培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人就是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，有為管用的人才決定民族復興大業(yè)的未來。加強馬克思主義學院建設，辦好思想政治理論課，著力打造馬克思主義理論教育教學、研究宣傳和人才培養(yǎng)的堅強陣地，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，能夠更好地堅持社會主義辦學方向，以思想的深邃感召人、以理論的魅力鼓舞人、以真摯的情感觸動人，形成共識、凝聚力量，充分完成用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人、立德樹人的根本任務，使廣大青年認識到個人命運與民族命運的有機統(tǒng)一，樹立理想信念、增長知識才干、敢于拼搏奮斗、樂于擔當奉獻，成為真正意義上的民族未來與國家棟梁。
為了把加強馬克思主義學院建設落到實處，我們應當搶抓機遇，切實推動馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展。第一，加強學科建設，夯實理論研究。馬克思主義理論包含多個二級學科。它們之間關系密切、互為表里，是馬克思主義從歷史走向當代的學理表達。我們應當以馬克思主義中國化的最新成果為價值和事實遵循，實現(xiàn)不同二級學科之間的充分對話與深度交流，把理論研究做深、做實。第二，加強教材、課程體系建設，提升教學實效。教材與課程是馬克思主義理論教育教學的載體，是具體呈現(xiàn)馬克思主義理論整體性與系統(tǒng)性的關鍵。我們應提升教材編寫的政治性、時代性、科學性、可讀性，使課程教學主線清晰、學理深刻、情感真摯、生動鮮活。第三，加強理論宣傳，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。“立德”是“樹人”的精神前提與思想保障。我們應當回應社會熱點、關注現(xiàn)實問題、響應時代需要、拓寬宣傳方式、加大宣傳力度、注重人才培養(yǎng)，使馬克思主義理論深入工作生活的方方面面，切實提高專業(yè)人才的精神境界與理論水平。
〔作者系中央黨校（國家行政學院）馬克思主義學院院長、教授〕
