全國(guó)、全省組織部長(zhǎng)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要健全培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部常態(tài)化工作機(jī)制。年輕干部作為黨和國(guó)家發(fā)展的主力軍，作為黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)的“接棒人”，選出來(lái)、培育好、用起來(lái)、管得住是當(dāng)前乃至管長(zhǎng)遠(yuǎn)的一項(xiàng)重大課題。各級(jí)組織部門要立足崗位職責(zé)，篤學(xué)篤行，堅(jiān)持把重點(diǎn)一線作為培養(yǎng)檢驗(yàn)?zāi)贻p干部的“馬場(chǎng)”和“考場(chǎng)”，全力構(gòu)建年輕干部成長(zhǎng)全鏈條機(jī)制。

聚焦提質(zhì)增能，把成長(zhǎng)的“臺(tái)子”搭起來(lái)。按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，對(duì)年輕干部存在的理論弱項(xiàng)、能力短板、知識(shí)盲區(qū)等，實(shí)施干部專業(yè)能力提升計(jì)劃。圍繞雙招雙引、金融經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村振興、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，開(kāi)展差異化、補(bǔ)缺式，分層分類、分期分批培訓(xùn)，為年輕干部成長(zhǎng)筑牢基石。緊扣中心工作，暢通外培渠道，選派年輕干部到發(fā)達(dá)地區(qū)跟崗學(xué)習(xí)，到省內(nèi)培訓(xùn)學(xué)院、到滬蘇浙等地區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)交流，掛職鍛煉。堅(jiān)持把急難險(xiǎn)重崗位作為歷練年輕干部的“舞臺(tái)”，擇優(yōu)選派年輕干部到疫情防控、防汛抗洪、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、信訪維穩(wěn)、文明創(chuàng)建等基層一線履職擔(dān)當(dāng)，磨礪成長(zhǎng)，磨煉本領(lǐng)，幫助年輕干部開(kāi)拓視野，提升專業(yè)思維，提高思考謀劃、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)能力。

聚焦“主戰(zhàn)”一線，把成長(zhǎng)的“路子”鋪起來(lái)。年輕干部是選出來(lái)的，更是干出來(lái)、練出來(lái)的。要立足重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域?qū)?yīng)專業(yè)化干部的迫切需求，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)制定“主戰(zhàn)場(chǎng)”一線鍛煉計(jì)劃，讓年輕干部在鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、雙招雙引、四送一服等主戰(zhàn)區(qū)接受考驗(yàn)。選調(diào)、選派年輕干部駐外招商、專職招商，駐村擔(dān)任第一書記或工作隊(duì)員，助力企業(yè)抓黨建、促發(fā)展等。同時(shí)，采取全面梳、重點(diǎn)談、一線察、綜合評(píng)相結(jié)合的方式，全面了解、跟蹤掌握干部在主戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)、推進(jìn)中心工作等關(guān)鍵時(shí)刻和重大考驗(yàn)中的政治態(tài)度、責(zé)任意識(shí)和能力水平，納入年度綜合考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)重要依據(jù)，存入干部人事檔案。

聚焦實(shí)干導(dǎo)向，把成長(zhǎng)的“梯子”架起來(lái)。樹(shù)立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的鮮明用人導(dǎo)向。在年輕干部使用上，始終堅(jiān)持大膽和謹(jǐn)慎結(jié)合，為優(yōu)秀同志架設(shè)更快成長(zhǎng)的梯子。常態(tài)化把分析研判作為“干部管理經(jīng)常化、干部工作科學(xué)化、班子建設(shè)規(guī)范化”的重要手段，綜合平時(shí)調(diào)研收集到的信息和意見(jiàn)，運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析、數(shù)據(jù)分析、比較分析、德才紀(jì)實(shí)分析等多種方法，進(jìn)行全方位的對(duì)比分析和反復(fù)研判。通過(guò)嚴(yán)考細(xì)察+考用結(jié)合+細(xì)化提拔重用+職級(jí)晉升+考核評(píng)優(yōu)+培養(yǎng)儲(chǔ)備+表彰表?yè)P(yáng)等七項(xiàng)舉措，把一批在實(shí)踐鍛煉中政治素質(zhì)過(guò)硬、工作實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)度高、廉潔自律狀況好的年輕干部安排到關(guān)鍵崗位上，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。

聚焦墩苗礪煉，把成長(zhǎng)的“池子”筑起來(lái)。深化“年輕干部成長(zhǎng)工程”，采取干部在一線比拼、實(shí)績(jī)?cè)谝痪€比較、人才在一線比選的“一線三比”方式，夯實(shí)年輕干部的專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神，持續(xù)提升年輕干部“蓄水池”的數(shù)量和質(zhì)量。圍繞空缺崗位補(bǔ)充和班子結(jié)構(gòu)優(yōu)化需要，選派有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部到吃勁崗位“墩苗”。定期組織開(kāi)展年輕后備干部比選工作，對(duì)研究確定的后備干部分類提出培養(yǎng)使用方案，列為“提拔使用”人選、“分類儲(chǔ)備”人選、“掛職鍛煉”人選三大類，分層級(jí)建立優(yōu)秀年輕干部數(shù)據(jù)庫(kù)，為年輕干部精準(zhǔn)畫像，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)、使用一個(gè)，對(duì)實(shí)績(jī)突出的年輕干部大膽提拔使用，讓優(yōu)秀者優(yōu)先。

突出嚴(yán)管厚愛(ài)，把成長(zhǎng)的“尺子”用起來(lái)。因地制宜、因時(shí)施策。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，建立崇尚實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為、關(guān)心關(guān)愛(ài)的正向激勵(lì)機(jī)制和重點(diǎn)一線考察識(shí)別干部機(jī)制。堅(jiān)持事業(yè)為上，樹(shù)立“發(fā)展退位、干部讓位”的考核導(dǎo)向，堅(jiān)決不讓“躺平干部”得利，干事的人心寒。健全管理監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)談心談話制度，用好提醒函詢誡勉、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告和抽查核實(shí)、專項(xiàng)整治等有效措施，著重管好關(guān)鍵人、管到關(guān)鍵處、管住關(guān)鍵事。強(qiáng)化干部日常監(jiān)督管理，常態(tài)化召開(kāi)干部監(jiān)督工作聯(lián)席會(huì)議，注重信息共享、共同分析研判，及時(shí)、精準(zhǔn)了解一線干部履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為情況。（作者：安徽省太湖縣委常委、組織部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng) 阮波）