【摘要】青年是民族和國家發(fā)展的未來。新時代青年工作要把握青年成長成才規(guī)律，發(fā)揮黨始終重視青年、贏得青年、依靠青年的政治優(yōu)勢，堅持黨管青年原則，推動構建黨的領導、社會教育、學校教育、家庭教育、自我教育“五位一體”實施路徑，不斷開創(chuàng)青年工作新局面，為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝心聚力、貢獻力量。

【關鍵詞】新時代 青年工作 理想信念 【中圖分類號】D432 【文獻標識碼】A

青年工作關乎民族和國家的命運。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年始終是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”新時代青年工作要以習近平總書記關于青年工作重要論述為根本遵循，立足國家新發(fā)展階段和青年發(fā)展新特點、聚焦青年工作主責主業(yè)，旗幟鮮明地堅持黨管青年原則，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。

黨管青年立本位：指引青年發(fā)展的前進方向

黨管青年的核心在于增強青年思想向心力。青年工作是一項塑造思想、凝聚人心的系統(tǒng)性工程。青年工作的方向需要正確的政治方向指引，需要用科學的理論來武裝。青年工作做得好不好，關鍵在黨的領導，核心在于增強青年的思想向心力。新時代青年工作，一方面，要自覺從政治上認識和理解青年思想動態(tài)，引領青年樹立共產(chǎn)主義理想信念，牢記“兩個確立”，做到“兩個維護”。另一方面，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，將其轉化為青年開拓奮進的行動力量，引領廣大青年矢志追求共產(chǎn)主義的遠大理想，立志于實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗目標，努力成為黨和國家事業(yè)的建設者和接班人。

黨管青年的關鍵在于強化青年組織凝聚力。共青團作為黨的忠實助手和忠誠后備軍，是黨聯(lián)系青年的紐帶和橋梁、服務青年的堅強堡壘。因此，增強共青團對青年的吸引力和凝聚力是黨管青年的關鍵所在。新時代青年工作也要與時俱進，始終圍繞中心、服務大局，構建共青團工作新局面。一方面，新時代青年工作要聚焦主責主業(yè)，激發(fā)組織活力。共青團組織肩負為國家培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才的使命，要充分釋放青年組織的獨特動能，使其發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。要切實加強基層團組織建設，繼續(xù)探索基層團組織設置的新模式、新辦法，努力做到有團員的地方，就有團的組織，通過多種形式同團員保持經(jīng)常性聯(lián)系，使團組織成為充滿活力、青年向往的歸屬地。另一方面，新時代青年工作要落實共青團干部隊伍建設。團干部要發(fā)揚“功成不必在我”的精神，把握新時代青年的身心發(fā)展規(guī)律，了解青年需求，善于把黨的路線方針政策與實際工作相結合，用擔當詮釋職責，以創(chuàng)新詮釋使命，在推進共青團改革攻堅中謀發(fā)展、提實效。

黨管青年的要點在于提升青年政策執(zhí)行力。政策的執(zhí)行力是檢驗政策信度、效度的重要衡量標尺。堅持問題導向，優(yōu)化體制機制是提升政策執(zhí)行力的基本方式。青年具有極強的可塑性、無限的創(chuàng)造性、顯著的差異性，青年工作要結合青年特點給予特殊關愛和特殊保障。黨中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，對回答新時代為何促進青年發(fā)展、怎樣推動青年發(fā)展等一系列根本問題提供了重要遵循。從青年關心的熱點問題出發(fā)，抓住其中的關鍵環(huán)節(jié)，并以此為突破口，不斷增強青年政策執(zhí)行的實效性，把黨的關心和溫暖實實在在地送到青年中去，增進青年對黨的路線、方針、政策的了解，對中國特色社會主義的認同。

社會教育需就位：營造青年成長的社會氛圍

構建青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。青年思維活躍、敢闖敢干、精力充沛，這些特點決定了青年工作必須以此為基礎，幫助廣大青年構建適合他們干事創(chuàng)業(yè)的平臺，為青年發(fā)揮才智、建功立業(yè)提供廣闊人生舞臺。我們也應清晰地意識到，新時代青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的構建，不能僅僅成為政府相關部門或某個群團組織的“獨角戲”，而是需要企業(yè)、媒體、社會組織的廣泛積極參與，共同演繹促進青年發(fā)展的“交響曲”。新時代青年工作還要以創(chuàng)新驅動為發(fā)展引擎，積極建設各級各類青年科技創(chuàng)新園區(qū)、科技孵化園、創(chuàng)客小鎮(zhèn)，為青年科技創(chuàng)新提供支持和服務。

營造讓青年出彩的社會氛圍。青年是社會中最有活力、最有朝氣和最具創(chuàng)造性的群體，是推動社會發(fā)展的新生力量。新時代青年工作應主動關心、關愛和幫助青年，緩解青年在學業(yè)、職業(yè)、生活和情感等方面的壓力，消除青年對個人未來發(fā)展的徘徊迷茫，幫助青年確立符合個人情況的發(fā)展道路，讓青年從物質上和精神上切實感受到黨組織的溫暖。對青年多些包容和鼓勵，營造青年發(fā)展容錯糾錯的良好社會氛圍，使青年“人人都能成才、人人皆可出彩”。激勵青年敢于有夢，在實踐中勇于追夢，在奮斗中勤于圓夢，在全社會夯實“青年興則國家興，青年強則國家強”的價值共識。

學校教育要到位：夯實青年成才的堅強陣地

弘揚時代主旋律，實現(xiàn)青年教育主陣地和主渠道相融合。思想政治理論課和日常思想政治教育是青年思想政治教育的主渠道和主陣地，也是學校提升青年思想政治教育實效性的重要方式和手段。學校教育要緊扣實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史主題，抓好主渠道，守好主陣地，形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的新格局。主陣地和主渠道統(tǒng)一于立德樹人目標下的“大思政格局”，在本質上指向于培養(yǎng)青年健全人格，促進青年全面自由發(fā)展。由于兩者在教學方式、教學內(nèi)容、評價體系等方面存在差異，因而在形成青年教育合力方面還存在認識不到位、節(jié)奏不合拍、行動不統(tǒng)一問題。為此，實現(xiàn)青年思想政治教育的主陣地和主渠道相融合，要統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，系統(tǒng)推進“三全育人”方案，加強兩者師資隊伍建設，打通思想政治理論課與日常思想政治教育的固有藩籬，尋求思政課程和課程思政的契合點，充分挖掘教材、課程的思政元素，以聚焦人才培養(yǎng)能力，促進知行合一。努力實現(xiàn)“主陣地”與“主渠道”同向同行，使高校思想政治教育做到因事而化、因時而進、因勢而新。

打造實踐主場域，堅持青年專業(yè)發(fā)展與服務社會相統(tǒng)一。理論聯(lián)系實際是黨歷經(jīng)長期的艱苦奮斗形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。專業(yè)知識與技能同實踐相結合是提升青年素質的基本原則。廣大青年價值的實現(xiàn)，無論是社會價值還是個人價值，其最終落腳點在于實踐、在于奉獻。實踐是青年受教育、長才干的重要方式，是青年了解社會、參與社會、服務社會的主要載體。因此，各類學校應主動與政府機關、企事業(yè)單位、各類社會組織共建青年社會實踐基地，因勢利導、利用青年的專業(yè)所學，為發(fā)揮青年專長服務社會提供幫助和便利，使青年在實踐中收獲成長、彰顯價值、奉獻社會。

家庭教育勿缺位：筑牢青年發(fā)展的重要基礎

傳承良好家風家訓。家風家訓是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式和載體，是家庭教育的重要內(nèi)容。家風家訓反映了一個家庭的精神氣質和總體精神面貌，是青年發(fā)展的寶貴精神財富。家風家訓不僅是一種規(guī)范、一種風氣，對青年發(fā)展具有導航和引領作用。家風家訓也是一種品格、一種文化，成為凝聚社會共識的重要推動力量。因此，良好的家風家訓是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，是弘揚社會正能量最有效、最直接的途徑，對培養(yǎng)青年正確的世界觀、人生觀和價值觀發(fā)揮著不可替代的作用。

促進思想道德發(fā)展。習近平總書記強調(diào)：“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。”家長作為家庭教育的主體，既是價值觀念的傳遞者，又是道德品性的踐履者。家長的思想素質對孩子身心發(fā)展、心理健康、道德觀念產(chǎn)生重大影響。青年期是人生中思想道德發(fā)展的關鍵時期，是價值觀念成型的重要時期。這一時期青年的心理還不成熟，缺乏人生閱歷和社會經(jīng)驗，需要父母的正確引導。思想是行動的先導， 家庭教育中家長的價值觀念無形中對青年道德發(fā)展產(chǎn)生著潛移默化的影響。因此，家長要轉變以往的傳統(tǒng)教育觀念，給青年營造正能量的家庭教育環(huán)境，促進青年的思想道德朝著積極健康的方向發(fā)展。

自我教育為正位：提升青年個體的綜合修養(yǎng)

深學細悟黨史，聽黨話跟黨走。新時代青年工作要積極引導青年學黨史悟思想促前行，從黨的百年奮斗征程中把握歷史主動精神，汲取歷史智慧，凝聚勇毅前行的精神力量。通過黨史學習保持清醒頭腦，堅定“革命理想高于天”的信仰。從黨的苦難與輝煌中把握黨史的主題主線、主流本質，準確理解黨在革命、建設、改革各個時期的奮斗歷程，深刻領會黨的初心與使命，真正讀懂馬克思主義為什么“行”，從而堅定對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念和對中國特色社會主義的信心，自覺牢記“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”。通過黨史學習補足精神之鈣。從領袖偉人、革命先烈、先進模范的典型事跡中汲取精神力量，從普通黨員在平凡崗位的堅守中感悟不平凡的精神氣質和政治品格，以激勵當代青年，使之在大是大非面前始終做到旗幟鮮明、在風浪考驗面前始終無所畏懼，將生動的黨史資源轉化為踐行民族復興的行動力量。

練就過硬本領，錘煉品德修為。新時代是奮斗者的時代，新時代為青年施展才華提供了廣闊舞臺，為青年筑夢圓夢創(chuàng)造了廣闊空間。立德是一個人立身的根本，也是一個民族發(fā)展的基礎。當代青年要明大德、守公德、嚴私德，主動錘煉品德，積極提升德性，立志報效祖國、服務人民。當今世界的競爭，歸根到底是科技創(chuàng)新的競爭，青年要扎實學好專業(yè)知識和技能，勇于創(chuàng)新，敢于迎難而上，攻堅克難，在時代大舞臺上勇?lián)笕?，在中國大地上書寫青春華章。

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。習近平總書記強調(diào)：“廣大青年要牢記‘空談誤國、實干興邦’，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩。”青年要勇立潮頭，不畏艱險、沖鋒在前、勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。艱苦奮斗是青春的底色，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，廣大青年要傳承黨的優(yōu)良作風和光榮傳統(tǒng)，永葆奮斗姿態(tài)，不怕吃苦，樂于奉獻，與時代同向，與人民同行，到祖國需要的地方去，以滿腔熱情為人民謀福祉、為社會做貢獻。

（作者為福建工程學院黨委副書記）

【注：本文系2021年度福建省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心年度項目（項目編號：FJ2021XZB011）階段性成果】

【參考文獻】

①本書編寫組：《習近平關于青少年和共青團工作論述摘編》，北京：中央文獻出版社，2017年。

②本書編寫組：《十八大以來重要文獻選編（上）》，北京：中央文獻出版社，2014年。

③習近平：《在紀念五四運動100周年大會上的講話》，《人民日報》，2019年5月1日。

責編/孫垚 美編/陳媛媛

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