干部教育培訓是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍先導性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。近日中共中央印發(fā)的《全國干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）》在“加強履職能力培訓”中提出堅持“干而論道”，為我們增強各級黨員干部推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)提供了方法路徑。

“干而論道”是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大革命時期的毛澤東、澎湃等主持農(nóng)民運動講習所并親自授課?？箲?zhàn)時期，中國人民抗日軍事政治大學堅持“理論聯(lián)系實際”“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”等教學原則。在延安，各級領(lǐng)導干部兼任干部院校教員。新時代以來，我們推進領(lǐng)導干部上講臺等等。百年來，干部培訓教育工作始終堅持理論與實際緊密結(jié)合，知行合一，為黨和人民事業(yè)從勝利走向勝利提供了思想保證、干部人才和智力支持。

實踐出真知，我們從事的是前無古人的偉大事業(yè)，沒有先例可循，這些偉大成就都是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。面對復雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，習近平總書記多次強調(diào)，要堅持理論和實踐相結(jié)合，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領(lǐng)。我們加強黨員干部履職能力培訓，增強推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，必須突出實戰(zhàn)實效，堅持實踐導向、問題導向、效果導向，知行合一，把握好理論和實踐的結(jié)合點，提高培訓質(zhì)量。

讓干得好的同志“當教員”。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。要拓寬視野，保持師資隊伍的“源頭活水”和“五湖四海”。注重邀請領(lǐng)導干部、專家學者、基層干部、先進典型等授課，讓懂政策的人講政策、有經(jīng)驗的人談經(jīng)驗、會方法的人教方法。只要干得好、講得好，無論是專家教授還是基層干部，廠長經(jīng)理還是一線工匠，都能站上講臺、傳經(jīng)送寶。

選行得通的案例“入教材”。有時候?qū)嵺`比理論更加鮮活，事實比道理更加有說服力。我們黨百年偉大實踐，有很多適合我國國情、行之有效的案例和經(jīng)驗，如“楓橋經(jīng)驗”“浦江經(jīng)驗”“街道吹哨，部門報到”等。要加大案例教學比重，把實踐中鮮活生動的案例及時運用到教育培訓中。要加大挖掘、總結(jié)和提煉，緊貼業(yè)務(wù)實操，為案例教學充實第一手資料，實現(xiàn)授課內(nèi)容的具體化、形象化、通俗化、大眾化。

用記得住的方式“進課堂”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要創(chuàng)新學習方式，運用情景模擬、桌面推演、工作復盤等方法，讓干部在仿真情境中學習如何處理問題、化解矛盾、防范風險。以更接地氣、更具有吸引力的方式增加干部學習的積極性和主動性，由“紙上談兵”變“實戰(zhàn)演練”，使學員從被動“聽你講”變成主動“我參加”。從而讓學習效果更加入腦入心，起到在潛移默化中講道理教方法的作用，精準推動干部培訓教育工作提質(zhì)增效。（作者：李敬偉）