【摘要】青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。賡續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要青年的文化自信底氣，堅持科學(xué)社會主義基本原則需要青年的理性自主正氣，踐行社會主義核心價值觀需要青年的愛國自立骨氣，弘揚全人類共同價值需要青年的開放自強(qiáng)志氣。青年以自身朝氣蓬勃的精神活力、自覺主動的主體優(yōu)勢、厚積薄發(fā)的理論創(chuàng)新、善作善成的實踐探索，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化筑牢了堅實的青年力量。新時代新征程，要進(jìn)一步堅持黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會組織對青年的引領(lǐng)和推動作用，激發(fā)青年的自主建構(gòu)力，完善青年高質(zhì)量發(fā)展的保障體系。

【關(guān)鍵詞】中國式現(xiàn)代化 價值觀 青年力量

【中圖分類號】D432.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班式上強(qiáng)調(diào)：“中國式現(xiàn)代化蘊含的獨特世界觀、價值觀、歷史觀、文明觀、民主觀、生態(tài)觀等及其偉大實踐，是對世界現(xiàn)代化理論和實踐的重大創(chuàng)新。”中國式現(xiàn)代化“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的價值觀為內(nèi)在價值追求，以科學(xué)社會主義的價值觀主張為科學(xué)基礎(chǔ)，以社會主義核心價值觀為理念要求，以全人類共同價值為貫穿思想”①。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，廣大青年要爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

青年的價值取向影響著中國式現(xiàn)代化

賡續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要青年的文化自信底氣。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和思想精華，為中國式現(xiàn)代化提供了深厚的歷史文化滋養(yǎng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的深厚價值觀得以綿延數(shù)千年而薪火相傳、生生不息，離不開一代代中國青年的賡續(xù)與發(fā)揚。當(dāng)代中國青年對中國傳統(tǒng)價值觀念、歷史和文化有著深切的認(rèn)同感，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承有著強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。正因如此，中國青年更加自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，文化自信心顯著增強(qiáng)，能夠主動挺膺擔(dān)當(dāng)，不斷激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，帶動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，這也使得當(dāng)代青年的文化自信底氣愈盛。

堅持科學(xué)社會主義基本原則需要青年的理性自主正氣?？茖W(xué)社會主義基本原則是馬克思主義的核心內(nèi)容，深刻闡發(fā)了共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會主義建設(shè)、人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，是中國式現(xiàn)代化的重要遵循。科學(xué)社會主義基本原則為青年群體提供了認(rèn)識世界和改造世界的科學(xué)思維方法和銳利思想武器，增強(qiáng)了其自主運用馬克思主義立場觀點方法觀察、分析世界的能力和本領(lǐng)，同時，青年的科學(xué)理性思維對于堅定共產(chǎn)主義理想信念，有效辨識新自由主義、“普世價值論”等錯誤思潮，筑牢意識形態(tài)主陣地具有重要意義?？茖W(xué)社會主義理念的充分彰顯，離不開青年敢于求真的科學(xué)態(tài)度，需要青年以理性姿態(tài)堅守價值觀的科學(xué)性與真理性。

踐行社會主義核心價值觀需要青年的愛國自立骨氣。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)了中國人民和中華民族的價值共識。社會主義核心價值觀廣泛傳播，為中國式現(xiàn)代化提供了精神力量。青年是社會中最富有生氣的積極力量，青年決定著國家和民族的走向。社會主義核心價值觀從國家、社會和公民三個層面向青年提出了總體價值趨向和整體目標(biāo)要求，同時這一價值目標(biāo)的實現(xiàn)也亟需具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和充滿活力的青年一代發(fā)揮重要作用。因此，社會主義核心價值觀的培育和踐行，離不開有愛國情懷、有自立意識、有錚錚骨氣的時代新人，需要充分發(fā)揮青年力量，讓青年成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、忠實踐行者。

弘揚全人類共同價值需要青年的開放自強(qiáng)志氣。全人類共同價值是中華民族在世界維度的價值追求，凝聚了人類不同文明的價值共識，充分彰顯了中國共產(chǎn)黨致力于促進(jìn)世界發(fā)展、人類進(jìn)步的世界情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中，中國堅持走和平發(fā)展道路，弘揚全人類共同價值。全人類共同價值內(nèi)蘊“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由”的價值理念，在“兩個大局”相互激蕩的時代背景下，為廣大青年的高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人類美好未來昭示了奮斗目標(biāo)與前進(jìn)方向。青年不僅是全人類共同價值的最終受益者，更是世界和平與發(fā)展的積極推動者、公平與正義的不懈追求者、民主與自由的堅定倡導(dǎo)者，其作為攜手共建人類命運共同體的生力軍，以自身互學(xué)互鑒的開放心態(tài)、自強(qiáng)不息的堅毅品格、擔(dān)當(dāng)作為的凌云志氣，彰顯青年擔(dān)當(dāng)。

青年在推動中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中的力量優(yōu)勢

朝氣蓬勃的精神活力。青年階段是人的一生中最具有生機(jī)活力、精力最為旺盛、對未來憧憬最為強(qiáng)烈的時期。歷史與現(xiàn)實充分證明，青年始終在急難險重的關(guān)頭奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏、沖鋒在前，時刻展現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)。與時代同向同行、共同前進(jìn)的青年在中國現(xiàn)代化的進(jìn)程中始終扮演著關(guān)鍵角色，他們積極弘揚愛國主義、社會責(zé)任感等價值品質(zhì)，努力追求個人價值與社會價值的有機(jī)統(tǒng)一，塑造了積極向上的社會風(fēng)尚和文化氛圍。

自覺主動的主體優(yōu)勢。人民是社會歷史的主體，是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，而青年作為人民群眾中推動社會變革的先鋒力量，是大有可為、大有作為的群體。青年對黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的堅決擁護(hù)和由衷認(rèn)同，使其同黨和國家發(fā)展之間具有高度的契合性與向心力，能夠始終保持對遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)知和執(zhí)著追求，自覺發(fā)揮主觀能動性深入推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。在這一過程中，青年以強(qiáng)烈的歷史主動精神彰顯主體優(yōu)勢，充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性推動中國式現(xiàn)代化，同時勇挑重?fù)?dān)、踔厲奮發(fā)、篤行不怠，立足于自身崗位和專業(yè)領(lǐng)域，以己之所學(xué)為強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)添磚加瓦。

厚積薄發(fā)的理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新是一個厚積薄發(fā)的過程，新時代中國青年與時代偕行，擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間，接受教育的機(jī)會更加均等，理論武裝水平不斷提升，知識文化素養(yǎng)顯著增強(qiáng)。在新時代育人工作的深入推動下，青年能夠樹立正確的價值觀，堅守崇高的理想信念，并能完整準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)把握馬克思主義及其中國化時代化的最新理論成果，提升政治覺悟和理論素養(yǎng)，增強(qiáng)理論自信。在豐厚理論積累的基礎(chǔ)上，青年得以依托更加寬廣的視野和更為長遠(yuǎn)的眼光精確切準(zhǔn)時代脈搏，科學(xué)運用社會發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而充分發(fā)揮厚積薄發(fā)的理論優(yōu)勢，在堅持“兩個結(jié)合”中不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷推動理論的發(fā)展和完善。

善作善成的實踐探索。實踐是強(qiáng)化青年使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾ナ郑瑘猿种泻弦皇乔嗄瓿砷L成才的必由之路。當(dāng)代青年想為、能為、善為，以唯實惟先的優(yōu)良品格躬身中國式現(xiàn)代化的生動實踐。青年是走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，能夠在探索中發(fā)現(xiàn)自我、錘煉自我，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我、成就自我。青年通過發(fā)揮善作善成的實踐優(yōu)勢，于躬行實踐中更新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時代內(nèi)涵、發(fā)展科學(xué)社會主義、踐行社會主義核心價值觀、參與世界文明交流互鑒，不僅實現(xiàn)個人的成長成才，也為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作出積極貢獻(xiàn)，在腳踏實地的行動中譜寫中國式現(xiàn)代化的當(dāng)代華章。

進(jìn)一步發(fā)揮青年力量推進(jìn)中國式現(xiàn)代化

堅持黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)。遵循黨管青年原則，堅持黨對青年工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好青年工作的最大底氣和最堅強(qiáng)后盾，推動中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中青年力量的發(fā)揮離不開黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅持不懈用黨的科學(xué)理論武裝青年，用正確的價值觀塑造青年，引導(dǎo)廣大青年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定中國特色社會主義共同理想。要把黨的領(lǐng)導(dǎo)全面、系統(tǒng)、整體貫穿于青年工作的全領(lǐng)域、各方面，從戰(zhàn)略高度和全局角度謀劃青年發(fā)展，促進(jìn)青年更好成長成才，廣泛動員青年在推動中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中充分發(fā)揮作用、勇?lián)鷷r代重任。

發(fā)揮社會組織對青年的引領(lǐng)和推動作用。社會組織是黨的青年工作的重要陣地，充分發(fā)揮社會組織對青年的引導(dǎo)和推動作用，是鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的必然要求，也是推動中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮青年力量的應(yīng)有之義。不同社會組織在橫向領(lǐng)域積極展開合作，在縱向領(lǐng)域上下聯(lián)動，推動了社會服務(wù)的優(yōu)化與社會項目的實施，為青年參與推動中國式現(xiàn)代化提供了多樣的渠道和廣闊的平臺。社會組織應(yīng)進(jìn)一步充分發(fā)揮聯(lián)系、動員青年的優(yōu)勢，通過活動共辦、資源共享、陣地共建等推動青年有序參與政治生活和社會公共事務(wù)，同時依托組織、骨干、推優(yōu)、凝聚、引導(dǎo)、服務(wù)全鏈條激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)造活力，以高度的組織力、引領(lǐng)力和服務(wù)力提高青年參與中國式現(xiàn)代化事業(yè)的覆蓋面、活躍度和協(xié)同性，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)廣泛匯集青年合力。

激發(fā)青年的自主建構(gòu)力。青年力量的發(fā)揮需要“從他建到自建，發(fā)揮青年的自主建構(gòu)力”②。教育是一個“他建”的過程，肩負(fù)著培養(yǎng)青年成長成才的重要職責(zé)，為青年營造了啟發(fā)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在一定程度上培養(yǎng)了其自主學(xué)習(xí)的能力，而青年真正成長成才則需要將外在的知識理念轉(zhuǎn)化為能夠靈活運用的內(nèi)在價值觀念，即完成向“自建”的轉(zhuǎn)換。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)換，需要充分依托互聯(lián)網(wǎng)平臺健全“線上+線下”“理論+實踐”的創(chuàng)新型教育模式，在引導(dǎo)青年樹立正確價值觀念和行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，鼓勵青年積極進(jìn)行自主探索和自我表達(dá)，培養(yǎng)并鍛煉青年的批判性思維，不斷提升其獨立思考和解決問題的能力。

完善青年高質(zhì)量發(fā)展的保障體系。將青年發(fā)展有機(jī)納入國家發(fā)展規(guī)劃，完善青年高質(zhì)量發(fā)展的保障體系。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》作為中國青年發(fā)展事業(yè)的重要頂層設(shè)計，從全局化的視野和思維勾勒出保障青年發(fā)展的政策體系和工作舉措?？傮w而言，黨、團(tuán)、隊的協(xié)調(diào)聯(lián)動是青年高質(zhì)量發(fā)展的重要保障，加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、社會協(xié)同的合力，為青年參與中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供一體化保障體系。具體而言，既要建立健全青年骨干人才培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建高質(zhì)量育人體系，又要完善以憲法為根基，以勞動法、就業(yè)促進(jìn)法、社會保險法等為主干的青年社會保障法律法規(guī)體系，以青年高質(zhì)量發(fā)展推動中國式現(xiàn)代化。

（作者為北京交通大學(xué)語言與傳播學(xué)院黨委書記，北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）

【注：本文系2023年度北京市社會科學(xué)基金項目“新時代高校學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同研究”（項目編號：23JCC063）的階段性成果】

【注釋】

①鄭士鵬、董建林：《論中國式現(xiàn)代化蘊含的價值觀》，《學(xué)術(shù)交流》，2024年第3期。

②張雪梅、吳煒生：《中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)中的青年力量及其審思與建構(gòu)》，《中國青年社會科學(xué)》，2023年第6期。

責(zé)編/李丹妮 美編/陳媛媛

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