在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院這片充滿學(xué)術(shù)氛圍的沃土上，“三有三實(shí)”人才培養(yǎng)理念如同燈塔，照亮了學(xué)子們前行的道路，引領(lǐng)著他們成長為既有思想深度、扎實(shí)功力，又勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。嚴(yán)嘉蕙，作為國際教育學(xué)院的一名杰出代表，正是這一理念的生動實(shí)踐者，她的故事，是對“三有三實(shí)”最貼切的詮釋。

一、初入校園：好奇與活力的交響曲

回想起大一初入校園的那一刻，嚴(yán)嘉蕙仿佛仍能感受到那份初來乍到的激動與好奇。夏日的蟬鳴、輕拂的柳枝、人聲鼎沸的校園，共同編織成一幅幅生動的畫面，成為她大學(xué)生活最初的記憶。她帶著對未來的無限憧憬，積極參與各類社團(tuán)活動與班級工作，盡管過程中不乏挫敗與迷茫，如團(tuán)員推優(yōu)的失利，但這些經(jīng)歷都成為她成長路上不可或缺的磨礪。

面對學(xué)業(yè)的壓力與職業(yè)方向的迷茫，嚴(yán)嘉蕙在班主任王東紅老師的鼓勵(lì)下，她邁出了向黨組織靠近的第一步，成為積極分子，這個(gè)轉(zhuǎn)變?yōu)樗龓砹藦乃枷氲叫袨榈纳羁套兏铩Ｋe極參與黨組織的各項(xiàng)活動，深化理論學(xué)習(xí)，將書本知識與實(shí)踐緊密結(jié)合，逐漸成長為一名有思想、有深度的青年。

二、成長與蛻變：思想與行動的雙重飛躍

在擔(dān)任部長一職中，嚴(yán)嘉蕙的能力得到了全方位的鍛煉。她勇于擔(dān)當(dāng)，積極學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了處理事務(wù)和人際交往的能力，更學(xué)會了換位思考，主動為組織的發(fā)展出謀劃策。她的成長軌跡，是對“三有三實(shí)”理念的生動實(shí)踐。疫情襲來，她選擇成為一名志愿者，用實(shí)際行動詮釋了“有擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵。這段經(jīng)歷讓她更加堅(jiān)定了向黨組織靠攏的決心，也讓她對“三有三實(shí)”理念有了更深的理解和認(rèn)同。

大二寒假期間，她積極投身于各種志愿服務(wù)活動中。從整理圖書到擔(dān)任講解員，她都全身心地投入其中，享受著成長帶來的喜悅。

大二后半學(xué)期，她不僅在學(xué)業(yè)上名列前茅，更在組織中贏得了大家的尊重與信任。特別是在成功策劃并組織了學(xué)子交流活動后，她以出色的表現(xiàn)贏得了廣泛的贊譽(yù)，這使她深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓她更加堅(jiān)信自己選擇的正確性。

進(jìn)入大三，她將重心轉(zhuǎn)向了黨組織工作。作為宣傳委員助理，她的寫作和宣傳能力得到了顯著提升。她不僅提升自我，更致力于創(chuàng)新黨的宣傳方式，力求黨的創(chuàng)新理論深入人心，成為連接黨與群眾的堅(jiān)實(shí)紐帶。作為新晉預(yù)備黨員，她深知責(zé)任重大，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，搭建起黨與群眾溝通的橋梁。

在不斷地自我反省和全面提升中，她深刻意識到：青年的主心骨是黨！無論是工作的處理還是生活的疑慮，黨都是她們決策的底氣和解惑的源泉。同時(shí)，她也為黨對青年的深切關(guān)懷與期望所感動，決心不負(fù)韶華，積極回應(yīng)黨的召喚。

三、展望與決心：從學(xué)生到公務(wù)員的堅(jiān)定選擇

面對即將到來的畢業(yè)和未來規(guī)劃，她選擇了備考公務(wù)員的道路。“全心全意為人民服務(wù)”是黨的根本宗旨，也是新時(shí)代青年應(yīng)有的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。她深知，作為新時(shí)代的青年黨員，必須緊密聯(lián)系群眾，為人民謀福祉，這是黨的初心，也是她的使命。她承諾，將以不懈的努力和堅(jiān)定的信念，成為國家和人民的棟梁之材。

回首過去，她經(jīng)歷了迷茫、疲憊和猶豫，但最終選擇了堅(jiān)持和努力。她相信，只要保持初心，砥礪前行，她們這一代青年一定能在新時(shí)代的征程中綻放出屬于自己的光芒。（作者：王東紅，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院）