紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中積累的寶貴財(cái)富，是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育珍貴的生動(dòng)教材，不僅包括物質(zhì)遺產(chǎn)，還涵蓋了歷史事件、英雄人物和崇高精神。廣大黨員干部要善用活用身邊的紅色資源，合理利用、繼承傳統(tǒng)、知行合一，讓紅色資源中的寶貴財(cái)富深深融入新時(shí)代的血脈之中，為黨史學(xué)習(xí)教育增添活力。

合理利用，還原紅色風(fēng)貌浸潤(rùn)人心，在傳承與弘揚(yáng)中讓黨史學(xué)習(xí)教育更有“感染力”。各類(lèi)革命遺址、紀(jì)念館等都是彌足珍貴的紅色資源，承載著激勵(lì)人們奮進(jìn)的紅色基因。傳承紅色基因，就必須合理利用、場(chǎng)景再現(xiàn)，原汁原味講好這些紅色資源所蘊(yùn)含的革命故事。廣大黨員干部開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要始終秉持對(duì)紅色資源高度保護(hù)的理念，加強(qiáng)管理，科學(xué)布局，在深度還原紅色風(fēng)貌中彰顯黨的歷史的厚重感和生命感。要加強(qiáng)對(duì)史料的挖掘與研究，對(duì)史料挖掘需系統(tǒng)、全面，整合各方資源與力量，從中提煉出紅色精神，研究編纂形成具有地域特色的生動(dòng)教材。開(kāi)展豐富多彩的宣教活動(dòng)，把革命紀(jì)念場(chǎng)館打造成為紅色課堂，讓其保持原味，讓黨員干部在沉浸式教育中感受紅色歷史的魅力，使紅色基因融入黨史學(xué)習(xí)教育并滲進(jìn)血液、浸入心扉，形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

繼承傳統(tǒng)，感悟紅色底蘊(yùn)啟迪智慧，在服務(wù)與實(shí)踐中讓黨史學(xué)習(xí)教育更有“親和力”。紅色資源蘊(yùn)含著豐富的政治智慧和精神滋養(yǎng)，是滌蕩思想、培塑靈魂的源泉活水。江山就是人民，人民就是江山。廣大黨員干部在黨史學(xué)習(xí)教育時(shí)，要繼承光榮傳統(tǒng)、厚植為民情懷，講好紅色故事涵養(yǎng)初心，感悟紅色底蘊(yùn)啟迪智慧，在穿越歷史與現(xiàn)實(shí)時(shí)間隧道的學(xué)習(xí)教育中，更加堅(jiān)定初心使命，積蓄為民服務(wù)的信心和動(dòng)力。辦好為民實(shí)事踐行初心，通過(guò)深度剖析紅色資源的實(shí)質(zhì)，讓紅色資源內(nèi)化于心、外化于形，轉(zhuǎn)化為為民紓困解難的智慧和力量，提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

知行合一，賡續(xù)紅色文脈激發(fā)活力，在提升與創(chuàng)新中讓黨史學(xué)習(xí)教育更有“滲透力”。中國(guó)共產(chǎn)黨的百余年歷程就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的奮斗史。共產(chǎn)黨人通過(guò)和人民共同奮斗、探索和實(shí)踐，展示了“信念堅(jiān)定，才能走得更遠(yuǎn)”的決心，詮釋了“創(chuàng)業(yè)維艱、奮斗以成”的信仰。紅色資源是紅色文脈的根源所在，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部當(dāng)學(xué)以致用、知行合一，從紅色資源中激發(fā)活力、汲取奮進(jìn)之力，在不斷的實(shí)踐中讓黨史學(xué)習(xí)教育走“深”走“新”，在不斷提升自己的斗爭(zhēng)本領(lǐng)與賡續(xù)奮斗中展現(xiàn)出不負(fù)時(shí)代的紅色風(fēng)采。在守正創(chuàng)新中傳承紅色文脈，守護(hù)黨的過(guò)去、今天和明天，從紅色文脈中尋求規(guī)律、汲取營(yíng)養(yǎng)，在攻堅(jiān)克難中增強(qiáng)斗爭(zhēng)能力，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中不斷再奮進(jìn)，在以史為鑒、創(chuàng)新發(fā)展中展現(xiàn)新?lián)?dāng)、建功新時(shí)代。（作者：龔惠強(qiáng)）