詹習成，41 歲，湖南瀏陽人，既是中國書法家協會會員、中國楹聯學會會員、湖南省青聯委員，又擔任著湖南省青年書法家協會副主席、政協楚逸國學三級委員工作室召集人、湖南省楚逸國學館館長等職務。他主要從事青少年書法教育和傳播，曾榮獲“全國青年崗位能手”榮譽稱號，2024年9月斬獲全國楹聯書法展雙項獎。

書法：文化傳承與心靈滋養(yǎng)

詹習成表示，從文化傳承角度看，書法是中華文化重要組成部分，與民俗風情和日常生活緊密相連。青少年學習書法，能接觸古人思想、情感和審美追求，了解中華民族歷史變遷和文化發(fā)展。同時，書法藝術可陶冶青少年情操，在他們心中種下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化種子，增強文化自信與民族自豪感。

從技能培養(yǎng)方面來說，書法能鍛煉青少年觀察力、專注力和忍耐力。學習書法時，需仔細觀察字體結構、筆畫形態(tài)和書寫規(guī)律，提高觀察、鑒別和分析能力。而且，書法練習對培養(yǎng)青少年耐心和毅力非常有益，有助于改善或避免孩子焦慮、厭學和抑郁情況。

從書法美育角度出發(fā)，書法作品蘊含豐富美學元素，如線條粗細、長短、曲直，墨色濃淡、干濕，布局疏密、虛實等。通過欣賞與學習書法，可培養(yǎng)青少年對美的感知和鑒賞能力，提高審美水平。詹習成從事多年書法教育，深刻體會到書法對青少年心理健康有著積極正向影響，具有放松心情、釋放壓力的功效。

詹習成在耐心地輔導孩子們學習書法創(chuàng)作

優(yōu)秀書法教育工作者之路

談及如何成為一名優(yōu)秀青少年書法教育工作者，詹習成感慨這是一個不斷學習、實踐、反思、欣賞和成長的過程。

他出生于書法世家，受祖父和父親影響，4 歲啟蒙，從臨摹古代名家書法作品起步，這種成長環(huán)境得天獨厚。在學習生涯中，他系統(tǒng)學習書法歷史、理論和技法，閱讀大量書法書籍和文獻，了解不同書體特點和演變過程，掌握基本筆畫、結構和章法。還積極參加各種書法培訓班和研討會，拜訪優(yōu)秀書法老師和學者，拓寬視野和知識面。

無論多忙碌，詹習成都保持每天兩個小時書法練習，積極參加各種書法比賽和展覽，汲取先進經驗。成為青少年書法教育工作者后，他根據青少年特點和需求，制定個性化教學計劃，采用多種教學手段激發(fā)學生學習興趣和積極性，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。同時，注重自身素質提升，以應對聰明且領會能力強的學生。 

 青少年書法教育的踐行與成就

2006年12月，詹習成擔任長沙天驕書畫學校校長，開啟書法教育工作之路。2011年9月，擔任長沙師范兼職書法教授，負責三筆字教育教學工作。2014年11月，創(chuàng)建湖南楚逸國學館，從事國學文化傳承與傳播工作。

他在教學中注重橫平豎直、一筆一劃、一撇一捺的書寫，帶領青少年體驗書法書寫規(guī)則及實用技巧，培養(yǎng)耐心和審美情趣，讓他們在墨香中感受傳統(tǒng)文化魅力。

除日常教學外，詹習成迄今已舉辦公益書法講座50余場次，組織舉辦書法展30余場次。有 5 名學生代表湖南省文聯在全國青少年書法現場總決賽中榮獲金獎；2名學生舉辦個人書法作品展；4 名學生作品參與廣州藝博會拍賣活動，拍賣善款用于支持公益事業(yè)。這些成績得到家長好評和各級政府支持，還成立了省、市、縣三級書畫政協工作室。2023年12月，在中國政協文史館舉辦“瀟湘情韻”書畫作品展，邀請各級政協委員和青少年書法愛好者參與，突出展覽傳承性，成為全國基層文藝界別工作亮點。 

未來規(guī)劃與設想

詹習成表示，作為青少年書法教育工作者，他將不忘初心，不辱使命，勤耕硯田、執(zhí)著于教，提高教學水平和教育能力，將書法技法與中國歷史和字意相結合，挖掘文字底蘊，把練書法和育人、成人緊密結合，結合現代科技元素提高教學效果，將書法藝術光芒傳遞給更多人。

作為書法文化與藝術的傳播和推廣者，他將把書法藝術教育貫穿于青少年價值成長過程，讓他們感受中華文化傳統(tǒng)的優(yōu)秀性。通過舉辦書法講座、展覽、比賽等活動，讓更多人了解和熱愛書法，推動書法藝術傳承發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀書法人才，為學生提供專業(yè)指導和訓練，增強他們對書法的認知。

詹習成深知青少年書法教育事業(yè)充滿挑戰(zhàn)和機遇，他將以更加飽滿的熱情和更扎實的工作，“練好字、上好課、育好人”，為推動青少年書法教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多智慧和力量。

（劉眷）