黨的二十屆三中全會(huì)為進(jìn)一步全面深化改革把脈定向，繪就了宏偉藍(lán)圖。黨員干部作為全面深化改革的先鋒隊(duì)和主力軍，肩負(fù)著引領(lǐng)和推動(dòng)改革深入。抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，就是抓住了事業(yè)發(fā)展的“牛鼻子”，必須大力選拔使用政治過硬、能力突出、實(shí)績(jī)顯著的優(yōu)秀干部，讓他們?cè)诟母锏某詣艒徫?、重要崗位和攻?jiān)一線沖鋒陷陣、建功立業(yè)。
旗幟鮮明鑄干將。全面深化改革進(jìn)入深水區(qū)，黨員干部政治素質(zhì)必須過硬，才能經(jīng)得起風(fēng)吹浪打、扛得起千斤重?fù)?dān)。堅(jiān)持“首關(guān)不過，余關(guān)莫論”，把政治標(biāo)準(zhǔn)作為干部選拔任用的“硬杠杠”，經(jīng)常性開展“政治體檢”，摸清干部在改革關(guān)鍵時(shí)刻、重大關(guān)頭的政治表現(xiàn)，動(dòng)態(tài)掌握干部政治素質(zhì)“活情況”，對(duì)政治不合格者實(shí)行“一票否決”。堅(jiān)持“以學(xué)增智，常悟常進(jìn)”，把學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論作為“第一議題”“三會(huì)一課”的重要內(nèi)容，組織各級(jí)黨組織深入開展學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步幫助黨員干部深化改革思想根基。堅(jiān)持“知行合一，學(xué)以致用”，常態(tài)化舉辦“初心學(xué)堂”“鳳阜夜談”“先鋒論壇”等活動(dòng)，以“領(lǐng)讀輪講暢談”引導(dǎo)廣大黨員干部把改革創(chuàng)新理論內(nèi)化為思維認(rèn)知、價(jià)值認(rèn)同、理念認(rèn)可，轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步全面深化改革的行動(dòng)指南，強(qiáng)化黨員干部改革攻堅(jiān)意識(shí)。
強(qiáng)基賦能育猛將。軟肩膀挑不起硬擔(dān)子，全面深化改革已步入“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)期，沒有“兩把刷子”，就難以破解改革發(fā)展難題、應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)“強(qiáng)基”，立足改革需要和干部需求，分級(jí)分類、分批分崗開展改革創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)，組織參觀“雙招雙引”、園區(qū)建設(shè)、城市更新等重點(diǎn)項(xiàng)目，推動(dòng)干部緊扣中心大局理思路、謀舉措、抓落實(shí)。注重實(shí)踐鍛煉“塑形”，堅(jiān)持“沉一線”和“走出去”相結(jié)合，鼓勵(lì)引導(dǎo)黨員干部深入基層一線開展“大練兵”“微調(diào)研”等活動(dòng)，赴改革先進(jìn)地區(qū)開展“集智·青研”“強(qiáng)基·取經(jīng)”等活動(dòng)，推動(dòng)干部深化對(duì)各領(lǐng)域工作改革的前瞻性思考、全局性謀劃。突出薪火相傳“賦能”，注重發(fā)揮典型示范作用，選派素質(zhì)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的“老師傅”，打造青藍(lán)賦能、薪火相傳工程；組織“一把手”“擎旗手”帶頭分享一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、講述改革攻堅(jiān)故事，引導(dǎo)干部深入思考在進(jìn)一步全面深化改革中該干什么，怎樣干好。
寬嚴(yán)相濟(jì)勵(lì)闖將。改革是一個(gè)大膽探索創(chuàng)新的過程，失誤是難以避免的常事。只有堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，對(duì)過錯(cuò)加以區(qū)分、對(duì)失誤合理包容，才能煥發(fā)出干部敢闖敢拼、主動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。強(qiáng)化正向激勵(lì)，鮮明樹立“實(shí)績(jī)論英雄”的用人導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)財(cái)稅金融、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新質(zhì)生產(chǎn)力等改革創(chuàng)新難題，建立“依事考績(jī)”工作機(jī)制，大力開展“揭榜領(lǐng)題”“扛旗奪牌”等行動(dòng)，將評(píng)比結(jié)果與年度考核結(jié)果、個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)職級(jí)晉升有機(jī)結(jié)合起來，做到讓改革創(chuàng)新者有為有位。精準(zhǔn)容錯(cuò)糾錯(cuò)，嚴(yán)格劃分“失誤、錯(cuò)誤”與“違紀(jì)、違法”的界限，在“三個(gè)區(qū)分開來”的基礎(chǔ)上，把握政策界限、劃定容錯(cuò)邊界，細(xì)化容錯(cuò)情形、規(guī)范容錯(cuò)程序，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)備案，“一事一議”為改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁。嚴(yán)把紀(jì)律戒尺，深化運(yùn)用“四種形態(tài)”，準(zhǔn)確區(qū)分故意和過失、因私和因公、違規(guī)和試錯(cuò)，以案釋紀(jì)深化警示教育，幫助干部分清認(rèn)準(zhǔn)在推進(jìn)改革中犯錯(cuò)的性質(zhì)、原因及后果，確保容錯(cuò)糾錯(cuò)與全面從嚴(yán)相輔相成。（楊丹）
