政治路線確定以后，干部就是決定因素。各級(jí)組織部門當(dāng)切實(shí)扛起政治責(zé)任，抓實(shí)干部“選育管用”各環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步全面深化改革鍛造堪當(dāng)重任的精兵勁旅。

以知人善任積蓄源頭活水。選好人、用對(duì)人是保證隊(duì)伍建設(shè)“源頭活水”的關(guān)鍵，也是對(duì)改革者最有效、最直接的激勵(lì)。“知人”是“善任”的前提，準(zhǔn)確識(shí)別干部想不想改革、能不能改革，既要把功夫下在平時(shí)，重視干部的一貫表現(xiàn)和全部工作，又要深入了解干部在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、處理復(fù)雜問題、應(yīng)對(duì)重大考驗(yàn)中的表現(xiàn)，綜合分析研判干部是否能夠堅(jiān)持人民至上、科學(xué)謀劃改革、創(chuàng)造性開展工作。“善任”是“知人”的目的，要鮮明樹立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，破除論資排輩、平衡照顧、求全責(zé)備等觀念，優(yōu)先提拔使用改革攻堅(jiān)中大膽創(chuàng)新、成效明顯的干部，對(duì)改革過程中消極躲讓、急功近利的干部加大調(diào)整力度，讓改革者上得硬氣、不改革者下得服氣。

以賦能壓擔(dān)淬煉本領(lǐng)才干。軟肩膀挑不起硬擔(dān)子，全面深化改革道阻且長(zhǎng)，僅有敢闖敢試的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須掌握善作善成的本領(lǐng)。要把提高政治能力放在首位，教育引導(dǎo)廣大干部胸懷“國之大者”，以推進(jìn)改革的實(shí)際行動(dòng)、實(shí)際效果忠實(shí)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。緊扣改革事業(yè)所需，圍繞科技金融、專業(yè)招商、基層治理等領(lǐng)域設(shè)置小班化課程，拓展情景式、研學(xué)式、拉練式教學(xué)模式，貫通干部“理解改革、謀劃改革、落實(shí)改革”的認(rèn)識(shí)鏈、能力鏈、行動(dòng)鏈。有組織、有計(jì)劃把干部放到改革發(fā)展穩(wěn)定第一線、關(guān)鍵吃勁崗位歷練，加大干部跨部門、跨條塊、跨領(lǐng)域交流輪崗力度，引導(dǎo)干部在火熱實(shí)踐中練就真本領(lǐng)、硬功夫。

以嚴(yán)管厚愛護(hù)航擔(dān)當(dāng)作為。“組織敢于擔(dān)當(dāng)，干部才會(huì)有底氣。”中國式現(xiàn)代化是前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，需要廣大改革者敢啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘，組織部門要旗幟鮮明為改革者負(fù)責(zé)、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，呵護(hù)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和勁頭。樹牢嚴(yán)管就是厚愛的理念，一以貫之將黨的紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)在平時(shí)、嚴(yán)于經(jīng)常、嚴(yán)到細(xì)微，讓干部在組織的嚴(yán)格要求下茁壯成長(zhǎng)。精準(zhǔn)落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”，有效識(shí)別改革攻堅(jiān)過程中因先行先試、攻堅(jiān)克難、搶抓機(jī)遇、化解風(fēng)險(xiǎn)等產(chǎn)生的探索性失誤，鼓勵(lì)干部在合理范圍內(nèi)放開手腳大膽干。充分用好職級(jí)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、談心談話、健康休養(yǎng)等關(guān)心關(guān)愛舉措，讓改革者心無旁騖打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，不斷開創(chuàng)進(jìn)一步全面深化改革新局面。（楊慶偉）