教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記指出：“我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”這為新時(shí)代各級(jí)學(xué)校人才培養(yǎng)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出：“辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。”高校領(lǐng)導(dǎo)班子要努力學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的思想，引導(dǎo)學(xué)生把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想統(tǒng)一起來(lái)、同以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；努力學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義關(guān)于堅(jiān)持人民至上的思想，教育學(xué)生把人民放在最重要位置、心里時(shí)刻裝著人民，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，與廣大人民群眾齊心協(xié)力共同創(chuàng)造歷史偉業(yè)；要努力學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義的生產(chǎn)理論，激發(fā)廣大學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造的精神，大力推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量；要努力學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義關(guān)于文化建設(shè)的思想，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化的學(xué)習(xí)熱情和激情，推動(dòng)中華文化繁榮發(fā)展和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)；要努力學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義關(guān)于社會(huì)建設(shè)的思想，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以保障和改善民生、促進(jìn)社會(huì)公平正義為終身奮斗目標(biāo)和價(jià)值追求，推動(dòng)全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕；要努力學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義關(guān)于人與自然關(guān)系的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極投身建設(shè)美麗中國(guó)的青春夢(mèng)想；要努力學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義關(guān)于世界歷史的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“堅(jiān)持胸懷天下”的胸襟和格局，愿同世界各國(guó)人民一道推動(dòng)歷史車輪朝著光明前途前進(jìn)。
加強(qiáng)價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者。以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全體人民的共同價(jià)值追求。習(xí)近平總書記指出：“要利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。”高校承擔(dān)著培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要?dú)v史使命，必須把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，作為一項(xiàng)根本任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。高校領(lǐng)導(dǎo)干部以及所有黨員同志、必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立模范榜樣帶頭作用。因此，高校黨員、干部對(duì)自己要求要嚴(yán)格，能以堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，要自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、銘記英雄，自覺(jué)提升境界、涵養(yǎng)氣概、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)。
堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。高校黨委必須堅(jiān)持理論武裝同常態(tài)化長(zhǎng)效化開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員、干部不斷學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，從我們黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性，不斷樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭講思政課，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵(lì)學(xué)生珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者。牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，使高校發(fā)展為治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)殿堂，始終走好為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高等教育發(fā)展道路。（作者系洛陽(yáng)理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授 ）
