習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神不斷引向深入，引導(dǎo)全黨全國(guó)人民堅(jiān)定改革信心，更好凝心聚力推動(dòng)改革行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”干部隊(duì)伍是推動(dòng)改革發(fā)展的中堅(jiān)力量，組織部門(mén)要立足自身職能定位和服務(wù)大局責(zé)任使命，以戰(zhàn)略高度、培養(yǎng)深度、選拔精度、管理力度四個(gè)維度系統(tǒng)布局、整體推進(jìn)干部隊(duì)伍培塑，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
從戰(zhàn)略高度上堅(jiān)持“立足當(dāng)下”與“謀在長(zhǎng)遠(yuǎn)”相統(tǒng)一。推進(jìn)高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期工程，必須形成把握現(xiàn)實(shí)需求、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性安排。堅(jiān)持事業(yè)為上優(yōu)結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同部門(mén)、不同地區(qū)工作特點(diǎn)和重心，統(tǒng)籌確定知識(shí)、專(zhuān)業(yè)、年齡、性格等班子結(jié)構(gòu)要求，分領(lǐng)域制定經(jīng)濟(jì)、科技、金融等單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃，以干部資源“質(zhì)與量”的合理配置，發(fā)揮干部隊(duì)伍“效與能”的集成效應(yīng)。打破要素壁壘激活力，針對(duì)干部崗位板結(jié)化、履歷單一化等問(wèn)題，在把握時(shí)機(jī)、節(jié)奏、數(shù)量的基礎(chǔ)上推動(dòng)干部常態(tài)化制度化交流，讓干部走出部門(mén)內(nèi)部成長(zhǎng)的“內(nèi)循環(huán)”、走進(jìn)改革一線歷練的“外循環(huán)”，形成上與下、條與塊交流任職的良性互動(dòng)。突出后繼有人抓儲(chǔ)備，遵循年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律，拓寬用人視野，強(qiáng)化外引內(nèi)培，按照年齡梯度、成熟程度及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，探索建立優(yōu)秀年輕干部?jī)?chǔ)備庫(kù)，做到干部人才發(fā)展不斷檔，保證黨的事業(yè)薪火相傳。
從培養(yǎng)深度上堅(jiān)持“政治塑魂”與“實(shí)踐塑能”相貫通。擔(dān)當(dāng)作為始于政治忠誠(chéng)、終于善作善成，干部效能決定改革效能。在政治淬煉上鑄忠誠(chéng)之魂，把政治理論作為“第一課”，把政治素質(zhì)考察作為“第一考”，堅(jiān)持把政治理論教育貫穿干部教育培訓(xùn)全過(guò)程，通過(guò)沉浸式教學(xué)、配備政治輔導(dǎo)員、經(jīng)常性政治體檢等引導(dǎo)干部樹(shù)牢正確政績(jī)觀。在專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練上增履職之能，圍繞干部適應(yīng)改革新形勢(shì)新變化中存在的理念差距、知識(shí)弱項(xiàng)等問(wèn)題，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，強(qiáng)化干部專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神。在實(shí)踐歷練上提干事之效，把改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、重大斗爭(zhēng)最前沿、服務(wù)群眾第一線作為干部成長(zhǎng)“最好的課堂”，選派各級(jí)干部赴央企國(guó)企、大院大所、招商引資、信訪維穩(wěn)、項(xiàng)目建設(shè)等一線實(shí)踐鍛煉，著力解決“不善為”問(wèn)題，補(bǔ)齊干部在改革發(fā)展中的能力短板和經(jīng)歷“盲區(qū)”，讓敢于擔(dān)當(dāng)、能力突出的干部在歷練中脫穎而出。
從選拔精度上堅(jiān)持“知事識(shí)人”與“知人善任”相印證。用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)。堅(jiān)持“人在事中察、事中選、事中用”，延伸“談”的廣度，將談心談話機(jī)制搬到實(shí)踐鍛煉一線、教育培訓(xùn)一線，通過(guò)與干部本人“一對(duì)一”面談、與所在崗位主要領(lǐng)導(dǎo)談、與基層群眾談，立體化形成干部履職能力紀(jì)實(shí)。拓展“評(píng)”的厚度，按照黨建、經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)領(lǐng)域，分類(lèi)別分領(lǐng)域研判干部分工情況、具體實(shí)績(jī)和組織評(píng)價(jià)，相應(yīng)構(gòu)建政治素質(zhì)檔案和“實(shí)績(jī)清單”。考準(zhǔn)“干”的效度，注重在“火線”中跟蹤式考察干部，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展綜合考核與領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系互通、過(guò)程互動(dòng)、結(jié)果互用。特別是關(guān)注“考核優(yōu)秀單位的干部”和“兢兢業(yè)業(yè)的普通干部”兩類(lèi)重點(diǎn)，在服務(wù)“國(guó)之大者”中檢驗(yàn)政治擔(dān)當(dāng)，在致力“發(fā)展之要”中檢驗(yàn)實(shí)干成色，區(qū)分真干假干、干多干少、干好干差，探索干部“擔(dān)當(dāng)指數(shù)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)，切實(shí)把想改革謀改革善改革的干部用起來(lái)。
從管理力度上堅(jiān)持“剛性約束”與“關(guān)心激勵(lì)”相結(jié)合。堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)約束并重，既是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)干部成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé)。一方面，聚焦從嚴(yán)監(jiān)督抓“關(guān)鍵”，盯緊決策部署的重點(diǎn)工作、抓牢權(quán)力集中的關(guān)鍵領(lǐng)域，全面厘清重點(diǎn)崗位“一把手”、新提拔干部及年輕干部的工作現(xiàn)狀和履職風(fēng)險(xiǎn)，一體銜接領(lǐng)導(dǎo)干部工作圈和社交圈管理，做到抓早抓小、防微杜漸、日常恒常。另一方面，聚焦“撐腰鼓勁”強(qiáng)士氣，釋放容錯(cuò)糾錯(cuò)、澄清正名激勵(lì)效應(yīng)，精準(zhǔn)區(qū)分故意和過(guò)失、因私和因公、違規(guī)和試錯(cuò)、嚴(yán)禁和無(wú)禁，以組織擔(dān)當(dāng)讓干事者無(wú)后顧之憂(yōu)。推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下常態(tài)化，堅(jiān)決調(diào)整不擔(dān)當(dāng)不作為等不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部，讓“上”者有底氣、“下”者無(wú)怨氣。構(gòu)建全方位、多維度、立體式的干部關(guān)心關(guān)愛(ài)體系，用好用活公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行“杠桿”效應(yīng)，以組織暖心換干事齊心，進(jìn)一步營(yíng)造敢闖、敢為、敢試的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
（作者：揚(yáng)州市邗江區(qū)委組織部 王明君）
