2024年11月20日，北京市東城區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)在東城區(qū)少年宮舉行了“當(dāng)童年遇見(jiàn)戲劇”金帆話劇團(tuán)專場(chǎng)演出。學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，在“立德樹人”的根本任務(wù)指導(dǎo)下，“和合”辦學(xué)理念的推動(dòng)下，注重“德育為首，美育引航”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和人文精神，以美育人，戲潤(rùn)心靈。
“當(dāng)童年遇上戲劇，我們的生活變得如此美麗；當(dāng)臺(tái)上大幕拉開，十年的戲潤(rùn)童心盡致淋漓。”在此次專場(chǎng)演出中，回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)金帆藝術(shù)團(tuán)年級(jí)劇社、學(xué)校劇團(tuán)、歌舞團(tuán)以及教師劇團(tuán)分別表演了班級(jí)詩(shī)朗誦、經(jīng)典復(fù)排手偶劇、民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)劇、歷史人物課本劇、歡樂(lè)課間情景劇、戍邊奉獻(xiàn)軍旅劇、師生造型創(chuàng)意劇。這些不同主題的節(jié)目既是舞臺(tái)表演，也是一節(jié)節(jié)生動(dòng)的催人心向黨、情向真、志向堅(jiān)、行向美的體驗(yàn)課。
在學(xué)生朗誦《大寫的中國(guó)》中，我們看到了和美少年的擔(dān)當(dāng)與夢(mèng)想，感受到了中華文化的魅力與力量?！缎⊥霉怨浴纷鳛橐徊拷?jīng)典的手偶童話劇，經(jīng)過(guò)改編，不僅保留了原有的趣味性和教育意義，還融入了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀，特別是自我保護(hù)意識(shí)和野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，使其成為一部寓教于樂(lè)、富有時(shí)代特色的作品。課本劇《西門豹》，以“大道之行也，天下為公”為精神內(nèi)核，生動(dòng)展現(xiàn)了古代官員西門豹心懷百姓、為民謀福祉的高尚品質(zhì)。讓學(xué)生從中受到啟迪，用智慧和勇氣去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！ 《見(jiàn)字如面》展示了回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們和拉卜楞藏民小學(xué)、阿爾山市明水小學(xué)手牽手，互通書信分享彼此的學(xué)習(xí)和生活。最好的結(jié)合是融入，最真的情愫是熱愛(ài)，最誠(chéng)的相待是攜同。弘揚(yáng)書信文化，傳遞的是成長(zhǎng)中的精彩，共續(xù)的是民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)情。伴隨著原創(chuàng)歌曲《快樂(lè)大課間》的歡樂(lè)旋律，整個(gè)校園處處洋溢著活力與歡笑，操場(chǎng)上熱鬧非凡，啦啦操、大板鞋、小花棍，民族游戲中同歡樂(lè)，共成長(zhǎng)。在這里，同學(xué)們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，更重要的是，他們?cè)谳p松愉快的氛圍中，加深了對(duì)民族文化的理解與認(rèn)同。
演出劇照
演出劇照
金帆話劇團(tuán)以同學(xué)間的身邊事為原型，創(chuàng)編了《補(bǔ)上這一課》原創(chuàng)話劇。同學(xué)們?nèi)谌虢巧?，補(bǔ)上的不僅是關(guān)愛(ài)他人，真摯友愛(ài)的成長(zhǎng)一課，細(xì)細(xì)品味時(shí)，更補(bǔ)上的是學(xué)習(xí)邊防戰(zhàn)士英勇戍邊、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的人生一課。每一次的排演都充滿歡笑與淚水，是為自己的付出更為戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)情。最后，陽(yáng)光教師劇團(tuán)創(chuàng)編了詩(shī)朗誦《美育浸潤(rùn) 共同成長(zhǎng)》，借助戲劇項(xiàng)目的推動(dòng)，為教師們提供了跨界發(fā)展的平臺(tái)，在各種角色體驗(yàn)中提升藝術(shù)素養(yǎng)，用戲劇特有的浸潤(rùn)式教育精心打造“五育融合”的育人場(chǎng)。實(shí)踐中以立德樹人為主旋律，推動(dòng)戲劇教育的創(chuàng)新研究，在基于學(xué)生核心素養(yǎng)的戲劇教育中一路前行。
北京市東城區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝麗娟校長(zhǎng)致答謝詞
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓參加演出活動(dòng)
據(jù)了解，北京市東城區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)以戲劇教育為紐帶還原現(xiàn)實(shí)生活，在理解與感悟中提升綜合素養(yǎng)，在美育活動(dòng)中體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的共進(jìn)與美好。百年老校創(chuàng)新發(fā)展的勃勃生機(jī)，滋養(yǎng)著和美學(xué)子向美而行，向陽(yáng)生長(zhǎng)。對(duì)此，謝麗娟校長(zhǎng)說(shuō)道：“未來(lái)的回民實(shí)驗(yàn)人厚植文化自信，深耕戲劇特色，保持全員、全方位、全過(guò)程的育人方略，開拓創(chuàng)造新路徑、新平臺(tái)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)偉大目標(biāo)，不忘初心，踔厲奮發(fā)。”
（華 筠）
