10月20日，2024/2025學(xué)年新選拔的“澳門學(xué)界升旗隊”獲準進入中國人民解放軍駐澳門部隊氹仔軍營，在駐澳部隊指導(dǎo)下，開啟全年系列培訓(xùn)課程第一課。
“澳門學(xué)界升旗隊每年選出120名澳門大中學(xué)校的學(xué)生，在現(xiàn)役軍人指導(dǎo)下，鍛煉升旗技能，學(xué)習(xí)有關(guān)國旗的知識，認識國旗的意義及其莊重意涵。”駐澳部隊副參謀長劉歡表示，完成培訓(xùn)后，學(xué)界升旗隊每遇重大紀念日或節(jié)慶，代表澳門學(xué)界肩負升旗重任，完成升旗儀式。
“愛國愛澳核心價值在澳門社會居于主導(dǎo)地位，是澳門‘一國兩制’成功實踐的重要經(jīng)驗之一。”澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局局長龔志明表示。
“少年強則國強”，傳承愛國愛澳精神，從少年抓起，從日常做起，讓愛國精神在青少年心田中深深扎根。澳門特區(qū)從制度、課程、教材、師資培訓(xùn)及活動等不同層面全方位推進，社會各界共同參與，有力推動愛國愛澳傳統(tǒng)薪火相傳，筑牢“一國兩制”社會政治基礎(chǔ)。
血脈里的愛國之情，離不開愛國主義教育基礎(chǔ)
許多內(nèi)地游客一踏入澳門，就在與澳門居民的接觸中，感受到融融暖意。
“這是澳門居民國家認同感的自然流露，這份熔鑄在血脈里的愛國之情，離不開一脈相承、不斷夯實的愛國主義教育基礎(chǔ)。”澳門中華教育會會長陳虹指出。
“澳門特區(qū)立法會于2006年頒布《非高等教育制度綱要法》，從法律上明確了愛國主義教育的目標。”龔志明指出，此外，教育及青年發(fā)展工作的多個十年發(fā)展規(guī)劃有序公布，包括《澳門高等教育中長期發(fā)展綱要（2021—2030）》《非高等教育中長期規(guī)劃（2021—2030）》《澳門青年政策（2021—2030）》等，持續(xù)深化愛國愛澳教育的內(nèi)涵。
“把愛國主義教育貫徹到教育體系中，《品德與公民》《歷史》《中國語文》等教材出版，目前，澳門學(xué)校愛國主義及國情教育使用的就是這些教材。”澳門教業(yè)中學(xué)校長賀誠說。
自2022/2023學(xué)年起，歷史在澳門中學(xué)教育階段列為獨立必修課。2024/2025學(xué)年，《品德與公民》《歷史》教材，以及憲法、澳門基本法補充教材的使用及參考使用率達100%。
“想要愛國主義教育入腦入心，就要與時俱進。”采訪中，記者聽到最多的是“要緊跟國家發(fā)展的步伐，在融入國家發(fā)展大局中，做好愛國主義教育”。
配合今年1月1日施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》，澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局在歷史、品德與公民、常識等科目中，加強了中華文化、憲法和澳門基本法及國家安全教育等內(nèi)容。
“2024/2025學(xué)年出版首套涵蓋大、中、小、幼階段冊次的《國家安全教育》補充教材，全面支持學(xué)校深化國家安全教育工作。”龔志明介紹。此外，目前澳門高校所有學(xué)士學(xué)位課程已全覆蓋憲法和澳門基本法的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
前不久，在澳門保安部隊高等學(xué)校，本年度第三場“高等院校憲法與基本法專題系列活動”舉辦。澳門大學(xué)法學(xué)院憲法與基本法研究中心副主任江華為學(xué)員授課，并通過“國是茶聊”小型討論會，以輕松、互動的方式，與學(xué)員就講座內(nèi)容以及相關(guān)法律問題展開交流。“同學(xué)們聽得認真、問得積極、想得深入，澳門愛國愛澳教育基礎(chǔ)很扎實。”江華表示。
啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生踐行
草堆街80號，是孫中山先生在澳門行醫(yī)的中西藥局舊址。10月4日下午，同善堂中學(xué)高二年級的30位同學(xué)來到這里參觀學(xué)習(xí)，了解孫中山先生早期在澳門為居民救治疾患的經(jīng)歷。
“這是我第三次來到中西藥局舊址，除了學(xué)習(xí)歷史知識，還了解到澳門的地質(zhì)構(gòu)造和建筑特色等方面的知識，每次來都有新收獲。”參觀中，學(xué)生林保承聽得認真。
學(xué)生劉曉怡在孫中山在澳門的事跡展板前停留許久。“我常常想，當時戰(zhàn)亂頻發(fā)，民生凋敝，孫中山先生放棄行醫(yī)，轉(zhuǎn)而從事革命。我們年輕人應(yīng)該從他身上學(xué)習(xí)什么？”聽到劉曉怡的思考，帶隊參觀的班主任余劍峰感到欣慰：“愛國主義教育在于啟發(fā)學(xué)生思考，內(nèi)化于心，進而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)踐行。”
2020年，澳門特區(qū)政府設(shè)立青少年愛國愛澳教育基地，作為輔助培養(yǎng)澳門青少年家國情懷的重要場所。“結(jié)合澳門歷史資源及相關(guān)課程，利用澳門基本法紀念館、冼星海紀念館、葉挺故居等15個學(xué)習(xí)點，設(shè)計不同的愛國主義精神學(xué)習(xí)路線，讓學(xué)生學(xué)習(xí)祖國及澳門歷史變遷、社會發(fā)展，建立文化自信。”龔志明表示。
青少年愛國愛澳教育基地展廳，“國情鄉(xiāng)情——嶺南文化與澳門”主題展廳內(nèi)，圖片、文字、影視資料等展示了嶺南文化的建筑、傳統(tǒng)手工藝、文學(xué)藝術(shù)、飲食、功夫以及節(jié)慶等，許多學(xué)校組織學(xué)生參觀。
“參觀基地展覽后，再實地走訪澳門典型的嶺南風(fēng)格建筑鄭家大屋，就會有更深刻感受。”導(dǎo)覽員李宇逵說。
以青少年愛國愛澳教育基地為主要場地，聯(lián)動澳門愛國愛澳教育資源，2021年，澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局推出“家國情懷延展教育計劃”，通過現(xiàn)場參觀、實地講解及多媒體展示等生動形式，青年學(xué)生深入認識澳門與祖國密不可分的聯(lián)系，以及中國歷史、文化藝術(shù)、科技發(fā)展成就等。
此外，澳門學(xué)界五四青年節(jié)升旗儀式、澳門青年學(xué)生軍事夏令營、京港澳學(xué)生交流夏令營、澳門青少年外交知識競賽……各類貼近學(xué)生所需、注重體驗的多元化活動持續(xù)舉辦，厚植澳門青少年家國情懷。
社會各界參與，“請進來”“走出去”相結(jié)合
10月的最后一周，首屆粵港澳大灣區(qū)中學(xué)生歷史知識邀請賽、“選美澳門”中學(xué)生創(chuàng)作短片首映禮、“京澳高校藝術(shù)交流暨美育浸潤活動”等活動密集舉辦。
澳門文教出版協(xié)會會長林發(fā)欽告訴記者，澳門有深厚的社團文化基礎(chǔ)，開展青少年教育活動幾乎是澳門各個社團的共同著力點，活動將“請進來”“走出去”相結(jié)合，注重實效。
9月11日，“致敬國家豐碑——他們的故事，讓我告訴你”國情教育活動連續(xù)第四年在澳門舉行。來自江蘇南京雨花臺烈士陵園管理局、鹽城新四軍紀念館、淮安恩來干部學(xué)院的講解員們，動情講述雨花英烈故事、新四軍故事、周恩來故事。
故事深深感動并激勵著澳門青少年。澳門城市大學(xué)的同學(xué)們表示，今天的澳門日新月異、繁榮穩(wěn)定，躍升為國際大都市，“我們要感恩先烈、感恩祖國，更要薪火傳承、勇于擔當、發(fā)憤圖強，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中閃光。”
今年6月，由國情教育（澳門）協(xié)會主辦的第十六屆青少年國情知識競賽吸引澳門32所中學(xué)及高校近1.5萬名學(xué)生參賽，人數(shù)創(chuàng)歷屆之最。“我們帶領(lǐng)競賽獲獎的澳門同學(xué)們走進浙江參訪，沉浸式感受祖國經(jīng)濟社會發(fā)展成就，提升澳門青少年對國家的歸屬感和認同感，培養(yǎng)家國情懷。”國情教育（澳門）協(xié)會會長王海濤指出。
除了日常開展愛國主義教育活動，在有關(guān)方面組織下，澳門學(xué)生利用暑假走進內(nèi)地，以夏令營、研學(xué)營等多種形式，拓展學(xué)習(xí)方式，廣泛交流學(xué)習(xí)。
“在教育及青年發(fā)展局資助下，澳門學(xué)校、社團組織等都行動起來，使得澳門學(xué)生在暑假都有機會赴內(nèi)地參與研學(xué)營或夏令營活動。”澳門高美士中葡中學(xué)教師何曉敏說，她曾先后帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ド綎|青島、四川德陽、江蘇南京等地開展國情研習(xí)。“同學(xué)們不僅大開眼界，更切身體會到與祖國密不可分的血肉聯(lián)系。”何曉敏說。
今年，為配合國家愛國主義教育法實施，澳門推出分別面向初中一年級及高中一年級學(xué)生的“愛國主義教育營”與“深合區(qū)研學(xué)行”活動，以愛國主義教育為主題，助力澳門青年學(xué)生積極融入國家發(fā)展大局。
“不僅在學(xué)校教育全過程中一以貫之，更延伸至師資培訓(xùn)和公務(wù)員考試中，形成系統(tǒng)完備的體系。”澳門大學(xué)法學(xué)院教授駱偉建說，傳承愛國愛澳精神，在澳門特區(qū)形成一整套行之有效的措施，并在具體落實中，不斷彰顯成效。
