1月11日至12日，第十四屆（2024）中國(guó)民辦教育發(fā)展大會(huì)在北京召開(kāi)，大會(huì)以“面向2035的中國(guó)民辦教育”為主題，旨在學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，研討民辦教育發(fā)展趨勢(shì)、高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展路徑，搭建交流合作平臺(tái)，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。安徽省教育督導(dǎo)專(zhuān)員、安徽三聯(lián)學(xué)院黨委書(shū)記王光虎，安徽三聯(lián)學(xué)院董事長(zhǎng)余皖生，常務(wù)副校長(zhǎng)江秀麗、副校長(zhǎng)操曉峰，黨委辦公室、國(guó)際合作交流中心等負(fù)責(zé)人應(yīng)邀參會(huì)，與全國(guó)各民辦院校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界專(zhuān)家、學(xué)者代表匯聚一堂，共同圍繞民辦教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行深入探討與交流。安徽三聯(lián)學(xué)院喜獲中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)2024年度優(yōu)秀會(huì)員獎(jiǎng)及優(yōu)秀辦學(xué)案例獎(jiǎng)。

江秀麗在民辦高校高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展與老年教育論壇上作《“一堅(jiān)持&七共同”打造產(chǎn)教融合共同體的三聯(lián)探索與實(shí)踐》交流發(fā)言，詳細(xì)闡述了學(xué)校產(chǎn)教融合歷程及取得的初步成效。發(fā)言引起了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的廣泛關(guān)注。

江秀麗在發(fā)言中介紹，20多年來(lái)，安徽三聯(lián)學(xué)院秉承三聯(lián)集團(tuán)產(chǎn)學(xué)研一體化“基因”，充分利用集團(tuán)產(chǎn)業(yè)、科技、教育優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“集團(tuán)內(nèi)+集團(tuán)外”雙輪驅(qū)動(dòng)，協(xié)同打造產(chǎn)教融合“三聯(lián)模式”。學(xué)校加快扁平化管理體制綜合改革，校地企協(xié)同共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院與學(xué)部，持續(xù)完善保障機(jī)制，奮力邁進(jìn)“產(chǎn)教深融合，打造共同體”新征程。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)與思政聯(lián)動(dòng)、共同建設(shè)“血緣式”產(chǎn)業(yè)學(xué)院、“集群式”學(xué)科專(zhuān)業(yè)、“協(xié)同式”育人平臺(tái)、“雙棲型”師資團(tuán)隊(duì)，并研究“紓困式”科研課題、建設(shè)“場(chǎng)景化”教學(xué)課堂、培養(yǎng)“緊缺型”產(chǎn)業(yè)人才。學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)發(fā)展到哪里、人才培養(yǎng)就跟進(jìn)到哪里”，2020年以來(lái)新增人工智能等8個(gè)專(zhuān)業(yè)100%面向安徽新興產(chǎn)業(yè)；推進(jìn)“交通安全、智能控制、數(shù)字藝術(shù)、健康養(yǎng)老”專(zhuān)業(yè)集群再深化，構(gòu)建“智慧交通、現(xiàn)代康養(yǎng)、數(shù)字創(chuàng)意、新商科、新工科、新文科”6個(gè)專(zhuān)業(yè)集群，構(gòu)筑“一院（部）一集群”“一集群一產(chǎn)業(yè)”的生態(tài)格局。聯(lián)合通用航空等領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)，共建飛機(jī)機(jī)械設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維護(hù)等相關(guān)方向?qū)I(yè)，校企全過(guò)程培養(yǎng)；大力發(fā)展微專(zhuān)業(yè)，“智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)應(yīng)用技術(shù)”“智能技術(shù)適老化應(yīng)用”2個(gè)省級(jí)微專(zhuān)業(yè)順利開(kāi)班，立項(xiàng)“智慧交通測(cè)繪應(yīng)用技術(shù)”等5個(gè)校級(jí)微專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校先后共建了協(xié)同育人平臺(tái)32個(gè)。如：與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建了三聯(lián)智慧康養(yǎng)驛站、康復(fù)工程研究所；在集團(tuán)共建了國(guó)家工程技術(shù)中心、博士后科研工作站；在校內(nèi)共建了交通安全和服務(wù)機(jī)器人教育部協(xié)同創(chuàng)新中心、交通信息與安全省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、院士工作站、老年康養(yǎng)大學(xué)、華理三聯(lián)康養(yǎng)研究院等，并共同建設(shè)產(chǎn)教融合京、滬基地。學(xué)校先后參與國(guó)家“863”計(jì)劃、科技支撐計(jì)劃、自然科學(xué)基金、中國(guó)工程院等項(xiàng)目10余項(xiàng)，共獲發(fā)明專(zhuān)利14項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng)；參與研發(fā)機(jī)器人護(hù)理床、助力助行外骨骼機(jī)器人等康養(yǎng)產(chǎn)品已市場(chǎng)化?？蒲谐晒搏@國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)、中國(guó)公路學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、安徽省科學(xué)技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)等。學(xué)校也支持集團(tuán)企業(yè)獲國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、專(zhuān)精特新“小巨人”企業(yè)，省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)等稱(chēng)號(hào)。

“三階段二十余載、一個(gè)堅(jiān)持七個(gè)共同”，由基因到共同體，共譜協(xié)同育人“合奏曲”，安徽三聯(lián)學(xué)院產(chǎn)教融合成果先后獲安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，獲中央主流媒體和中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)、安徽教育信息（改革專(zhuān)報(bào)）等推介，入選“國(guó)家治理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)典型案例”，學(xué)校獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”“全國(guó)產(chǎn)教融合標(biāo)桿院校”“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)”等榮譽(yù)，教改成果獲中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組《教育工作情況》專(zhuān)題報(bào)道。2024年，人民日?qǐng)?bào)社人民論壇（人民智庫(kù)）專(zhuān)家調(diào)研組赴安徽三聯(lián)學(xué)院開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，總結(jié)提煉安徽三聯(lián)學(xué)院產(chǎn)教融合的經(jīng)驗(yàn)。調(diào)研組認(rèn)為，安徽三聯(lián)學(xué)院遵循改革的“三重邏輯”，即改革的宏觀(guān)邏輯——以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為牽引，統(tǒng)籌教育鏈、科技鏈和產(chǎn)業(yè)鏈三大資源一體化辦學(xué)，推動(dòng)了應(yīng)用型本科高等教育發(fā)展模式的創(chuàng)新；改革的中觀(guān)邏輯——以產(chǎn)業(yè)人才需求為牽引、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新為載體，實(shí)施企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和高校聯(lián)合舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)了應(yīng)用型本科高校專(zhuān)業(yè)教育模式的創(chuàng)新；改革的微觀(guān)邏輯——以產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能需求為牽引，以企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)踐教學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新為載體，由高校專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和企業(yè)技術(shù)導(dǎo)師合作育人，推動(dòng)了應(yīng)用型本科高校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，走出了一條地方應(yīng)用型高水平大學(xué)崛起之路。

中國(guó)民辦教育發(fā)展大會(huì)是由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)發(fā)起并主辦的全國(guó)性行業(yè)會(huì)議，是民辦教育領(lǐng)域最具代表性的會(huì)議。安徽三聯(lián)學(xué)院是安徽省唯一一所同時(shí)獲得優(yōu)秀會(huì)員及優(yōu)秀案例的高校，此次獲評(píng)是對(duì)安徽三聯(lián)學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育教學(xué)成果的肯定。下一步，學(xué)校將繼續(xù)提高辦學(xué)水平，努力提升內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，為建設(shè)特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流民辦本科高校、實(shí)現(xiàn)“百年老校”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗，為我國(guó)民辦教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（張啟元 隋欣）