近期，中央黨的建設工作領(lǐng)導小組召開會議指出，黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。作風建設是新時代黨的建設的永恒課題，深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育則是淬煉黨性修養(yǎng)的“磨刀石”、密切黨群關(guān)系的“連心橋”。各級黨組織應以學鑄魂、以用固本、以常促治，推動學習教育內(nèi)化為政治自覺、外化為實踐效能、固化為制度保障，將作風建設轉(zhuǎn)化為推進中國式現(xiàn)代化的強勁動能。

創(chuàng)新“學”的路徑，深植作風建設思想根基。思想是行動的先導，筑牢干部思想防線應當把學深悟透中央八項規(guī)定精神放在首要位置。當前，少數(shù)黨員干部仍存在“學歸學、做歸做”的脫節(jié)現(xiàn)象，究其根源，在于學習浮于表面、教育缺乏精準。破解這一難題，需以“精準滴灌”取代“大水漫灌”。例如，針對新提拔干部、年輕干部等群體，可開設“紀律教育第一課”，通過沉浸式學習、情景模擬再現(xiàn)“四風”問題場景，切實“扣好廉潔從政第一粒扣子”；對關(guān)鍵崗位干部，則可結(jié)合行業(yè)特點定制“風險防控手冊”，將紀律要求轉(zhuǎn)化為可操作的“行為導航圖”，讓紀律教育從“紙面要求”走向“身邊”，推動黨員干部在深學細悟中擦亮政治本色。

強化“用”的效能，構(gòu)筑作風建設實戰(zhàn)堡壘。思想理論的生命力在于實踐轉(zhuǎn)化。當前，“四風”隱形變異等問題仍不同程度存在，糾治“四風”問題，必須堅持問題導向、靶向施治，以“解剖麻雀”的勁頭查病灶、開藥方。要用好紀檢監(jiān)察、巡視巡察、信訪舉報等“探照燈”“顯微鏡”，通過群眾評議“開門查”、大數(shù)據(jù)“智能查”、專項巡察“靶向查”，重點整治“指尖上的形式主義”等隱形變異問題，確保問題查擺不留死角。要建立反腐糾風工作鏈，對查擺出的問題立行立改、著力攻堅，既查違紀事實，又查制度漏洞，實現(xiàn)查處一案、警示一片、治理一域，切實將問題清單轉(zhuǎn)變?yōu)槌尚鍐巍?/p>

健全“常”的機制，織密作風建設長效鐵網(wǎng)。小智治事，大智治制。作風建設永遠在路上，若制度剛性不足、執(zhí)行乏力，極易陷入“抓一抓就緊、松一松就散”的循環(huán)。必須將實踐成果固化為制度優(yōu)勢，以剛性約束管出習慣、抓出長效。要完善制度體系，針對重點領(lǐng)域修訂實施細則，制定作風建設“正負清單”，既劃出“高壓線”、又樹起“安全區(qū)”，讓黨員干部“行有準則、止有紅線”。同時，也要注重以正向激勵促擔當，為擔當者擔當、為負責者負責，樹立“優(yōu)者獎、劣者汰”鮮明導向，真正實現(xiàn)“嚴管厚愛結(jié)合、激勵約束并重”，推動黨員干部從“要我守紀”向“我要守紀”轉(zhuǎn)變。

風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。邁上新征程，深化中央八項規(guī)定精神學習教育，既是傳承紅色基因的政治自覺，更是推進自我革命的戰(zhàn)略抉擇。當以“深學”筑牢思想根基，以“篤行”回應群眾期待，以“長效”鞏固治理效能，推動作風建設從“治標”走向“治本”，在新時代趕考路上書寫作風建設的優(yōu)異答卷。（袁鴻渝）